Ética General

ETICA GENERAL

1. ¿Qué es la lingüística?

R// La ciencia que se ha constituido en torno de los hechos del lenguaje, ha pasado por tres fases sucesivas antes de reconocer cuál es su verdadero y único objeto.

Se comenzó por organizar lo que se llamaba la gramática. Este estudio, inaugurado por los griegos y continuado especialmente por los franceses, está fundado en la lógica y desprovisto de toda visión científica y desinteresada de la lengua misma; lo que la gramática se propone únicamente es dar reglas para distinguir las formas correctas de las formas incorrectas; es una disciplina normativa, muy alejada de la pura observación y su punto de vista es necesariamente estrecho; la lengua no es el único objeto de la filología, que quiere sobre todo fijar, interpretar, comentar los textos.

Bopp, fue el fundador de la gramática comparada. Estudia las lenguas en un esquema riguroso y con capacidad de síntesis, como medio y como objeto del conocimiento.

El fundador de la gramática comparada tenía la convicción de que las lenguas indoeuropeas documentadas representaban formas de organismo. El método comparativo debía llevar a la reconstrucción de un estado primitivo del lenguaje con un sistema regular y perfecto, sin excepciones. Esto dio lugar a una serie de trabajos que prepararon la lingüística pura.

La lingüística propiamente dicha que otorgó s la comparación el puesto que exactamente le corresponde, nació del estudio de las lenguas germánicas. Los estudios romances, inaugurados por Diez su “gramática de las lenguas romances data de 1836-1838” contribuyeron particularmente a acercar la lingüística a su verdadero objetivo.

2. ¿cuál es la materia, tarea y la relación de la lingüística con ciencias como etnografía, historia y antropología?

R// MATERIA: está constituida por todas las manifestaciones del lenguaje humano, ya sean pueblos salvajes o naciones civilizadas, de épocas arcaicas, clásicas o en decadencia, teniendo en cuenta para cada periodo no solo el lenguaje correcto y el “bien hablar “sino todas las formas de expresión. Así mismo el lingüista deberá tener en cuenta los textos escritos, puesto que son los únicos que permiten conocer los idiomas pasados o distintos.

TAREA:

• Hace la descripción y la historia de todas las lenguas que pueda alcanzar lo que equivale a hacer la historia de las familias de lenguas y a reconstruir e la medida de lo posible las lenguas madres de cada familia.

• Buscar las fuerzas que entran en juego de manera permanente y universal en todas las lenguas y deducir las leyes generales a que se puedan reducir todos los fenómenos particulares de la historia.

• Delimitarse y definirse ella misma.

Relación de la lingüística con la etnografía permite el estudio de la variación de la lengua en relación con la cultura como los aspectos de los usos lingüísticos relacionados con la identidad étnica.

Relación de la lingüística con la historia permite el estudio de una lengua es su historia y evolución.

- Los fenómenos sociales y todo tipo de acontecimientos históricos tienen una influencia decisiva en el desarrollo de toda lengua.

- La lengua ha sido siempre un factor unificador o disgregador de los pueblos, al mismo que un vehículo fundamental de creación y difusión de sus costumbres, creencias.

Relación de la lingüística con la antropología han mantenido una afinidad que ha tomado la forma de un complejo proceso articulatorio influido a lo largo del tiempo por las distintas condiciones históricas,

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