Bloque 4 Unidad Historia

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GEOGRAFIA ciclo escolar 2013-2014 1| E Y F

Profa. Corina Rodríguez y Rodríguez

BLOQUE 4 Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982)

TEMAS; Manejo de recursos naturales

Recursos minerales energéticos

Tipos de industrias

Comercio y globalización económica

Turismo

Diferencias socioeconómicas

SUBTEMAS 1. Distribución de espacios agrícolas

2. Formas de manejo de recursos

3. Distribución de yacimientos de recursos minerales y energéticos del mundo

4. Tipos de industria en el mundo

5. Importancia de la industria en el mundo

6. El comercio y las redes

7. Tipos de turismo

8. Distribución de los principales sitios de turismo en el mundo

9. Índice del desarrollo humano

10. Países centrales y periféricos

11. Diferencias de idh

12. Desigualdad socioeconómica

PROPÓSITOS • Que el alumno conozca las diversas tipos de empresas que existen

• Que diferencie correctamente los diferentes tipos de turismo

• Reflexiona acerca de la desigualdad socioeconómica, expresada en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de los países centrales, semiperiféricos y periféricos.

• Asume una postura crítica sobre la desigualdad socioeconómica en las entidades de México, con base en el análisis de los indicadores del IDH.

APRENDIZAJES

ESPERADOS

• Relaciona la distribución geográfica de las regiones agrícolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras con la disponibilidad de recursos naturales.

• Identifica la importancia de los factores que intervienen en las actividades económicas.

• Analiza la localización de la industria básica, de transformación y manufacturera en México, en relación con los asentamientos humanos.

• Analiza las características de los espacios turísticos y su distribución en función de los atractivos naturales y culturales.

• Identifica los tipos de servicios financieros y su importancia en la economía de los países.

• Analiza la composición del PIB de México y la importancia del petróleo, la maquila y el sector terciario en la economía nacional

• Representa las principales redes de transportes y comunicaciones en relación con los mercados y el consumo.

• Identifica los principales socios comerciales de México y su situación de intercambio.

• Conoce la participación de los organismos económicos internacionales y de las empresas trasnacionales en la globalización.

• Distingue las características de las regiones comerciales y de las ciudades del mundo en el contexto de la globalización.

Secuencia 12. Espacios geográficos y desigualdad socioeconómica.

• Reflexiona acerca de la desigualdad socioeconómica, expresada en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de los países centrales, semiperiféricos y periféricos.

• Asume una postura crítica sobre la desigualdad socioeconómica en las entidades de México, con base en el análisis de los indicadores del IDH.

Conocimiento histórico Habilidades

(procedimientos) Actitudes y valores

Desarrollar las Nociones de tiempo espacio en la industruia

Analizar la la situación de el turismo en su propio país asi como diferencia el tipo de industrias Valorar el medio ambiente como un recurso natural

ASPECTOS A EVALUAR • Conocimiento geografico

Los alumnos serán capaces de

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