COMO LA ENSEÑANZA SE CONVIERTE EN LA TRANSMISIÓN CULTURAL Y REVALORACIÓN DE LA CULTURA LOCAL.
Enviado por Hadahernandez • 21 de Marzo de 2014 • 206 Palabras (1 Páginas) • 409 Visitas
COMO LA ENSEÑANZA SE CONVIERTE EN LA TRANSMISIÓN CULTURAL Y REVALORACIÓN DE LA CULTURA LOCAL.
LA CULTURA COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Y EL PAPEL DE LENGUAJE COMO UN INSTRUMENTO DE RELACIÓN ENTRE EL NIÑO Y EL PROFESOR
La importancia del lenguaje está directamente vinculada a la ayuda del adulto y se propone considerar como el mundo de la representación “el mundo procesado por el lenguaje frente al mundo de los sentidos”.
El mundo codificado por el lenguaje representa la naturaleza transformada por la historia y la cultura humana, COLE nos dice que la enseñanza debe descansar sobre el lenguaje y que los procesos de enseñanza y aprendizaje en la escuela se producen fuera de contexto sin referentes concretos al margen del escenario donde tienen lugar los fenómenos de que se trata en el aula.
El aprendizaje relevante en la escuela, la reconstrucción del pensamiento y la acción del alumno en conocimientos compartidos, y el traspaso de conocimientos y competencias desde maestro y cultura pública al alumno y su cultura personal, requiere un cambio profundo de todos los elementos que condicionan la vida y el trabajo en el aula.
Vygotsky, Bruner, Cole proponen como objetivo fundamental de la educación la reconstrucción del conocimiento individual a partir de la reinvención de la cultura.
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