CRITERIOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE SUCRE

ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

DPTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN EDUCATIVA- 0017-3113

Prof. Tibisay Bruzual. A

CRITERIOS    A    CONSIDERAR    PARA   EL    DISEÑO, CONSTRUCCIÓN    Y APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS

Diseño:

- Objetividad, Validez, Representatividad.

Construcción:

-    Presentar   las   preguntas   en   forma   clara   y   concreta,   evitando

ambigüedades.

-    Colocar las preguntas o planteamientos en orden de complejidad creciente.

-    Se recomienda construir pruebas mixtas, que incluyan tres o más tipos de pruebas.

-    Presentar instrucciones claras y pertinentes, el criterio de corrección y el valor de las respuestas correctas.

-   Atender  las  recomendaciones  para  la  construcción  de  pruebas objetivas, prácticas y de ensayo.

-  La prueba debe  ser  lo  suficientemente  larga para  ser: válida, representativa y confiable. Y lo suficientemente corta para ser útil.

-    Presentar la prueba correctamente escrita, pulcra y legible.

-    Reproducir la prueba en multígrafo o fotocopiar de un original escrito en computadora o máquina de escribir.

Aplicación:

-    Permitir al estudiante responder la prueba utilizando el triple o el cuádruple del tiempo que usa el profesor para responder la prueba.

-    El número de preguntas debe estar en relación con el tiempo de duración de la prueba.

-    Adecuar las condiciones de iluminación y ventilación.

-    Elementos extraños a la prueba no deben considerarse para calificar al estudiante: borrones, errores ortográficos, entre otros.

UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE SUCRE

ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

DPTO. DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN EDUCATIVA- 0017-3113

Prof. Tibisay Bruzual. A

PRUEBAS OBJETIVAS RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN

PRUEBA DE SELECCIÓN

Consiste en presentar un enunciado o pregunta y seguidamente algunas alternativa u opciones, entre las cuales se encuentran la respuesta correcta, que debe ser seleccionada por el estudiante marcándola, subrayándola, encerrándola en un circulo, entre otros.

De  acuerdo  a  los  especialistas,   este   Ítem  es  muy   útil  para  medir

capacidades     y     procesos     mentales     referidos     a:     memorización,

establecimiento de relaciones, inferencias, comparaciones, discriminaciones, entre otros.

Clasificación:

a.- Selección Simple: habrá sólo una respuesta correcta entre las opciones.

b.- Selección Múltiple: puede existir más de una respuesta entre las opciones.

PRUEBA DE SELECCIÓN SIMPLE

RECOMENDACIONES PARA SU CONSTRUCCIÓN

• Escribir al inicio las instrucciones básicas para responder la prueba, el criterio de corrección y el valor de cada una de las respuestas correctas.
• La parte introductoria o premisa debe ser breve y redactarse en forma de pregunta o afirmación seguida de las opciones entre las cuales se encuentra la respuesta correcta.
• Todas las opciones han de parecer válidas, correctas, es necesario usar verdaderos distractores, para que no sean descartados por su exageración o falta de lógica.

• Las opciones deben ser perfectamente homogéneas, parecidas en extensión y gramaticalmente concordantes con la base.
• Cada una de las premisas debe ir acompañada de cuatro (4) o cinco (5) opciones, dispuestas en forma vertical.
• Debe variarse la posición de la respuesta correcta.

Ejercicios.

PRUEBA DE SELECCIÓN

INSTRUCCIONES: a continuación se presentan una serie de planteamientos seguidos de varias opciones. Marque una equis (x) en el espacio en blanco correspondiente a la opción correcta en cada caso. Valor 1 punto c/u. Criterio de corrección absoluto.

Estudia el comportamiento individual de productores y consumidores

____Economía

____Macroeconomía

____Microeconomía

____Teoría económica                      Ejemplo de enunciado afirmativo)

EJEMPLO DE ENUNCIADO INTERROGATIVO:

¿En cuál de los siguientes organellos celulares se realiza la fotosíntesis?

____Mitocondria

____Aparato de Golgi

____Ribosomas

____Cloroplasto

____Retículo Endoplasmático

CADA PREGUNTA DEBE EVALUAR SOLO UN ASPECTO El año de la fundación Porlamar se escribe:

___MCDXXVI

___MDXXVI

___MDXXXVI

____MDCXVI

LA CONCORDANCIA GRAMATICAL PUEDE DAR LA CLAVE PARA QUE EL ESTUDIANTE MARQUE LA RESPUESTA AÚN SIN CONOCERLA:

La vitamina es una:

____Carotenoide

____Tanino

____Esteroide

____Quinona

PRUEBAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

a-. Pareamiento o correspondencia

b-. Multiítem

c-. Verdadero- Falso

PRUEBAS DE PAREAMIENTO O CORRESPONDENCIA

Consiste en la presentación de una serie de elementos que tienen correspondencia con los de otra serie. Consta de dos columnas, una a la izquierda de la página llamada premisas o reactivos, donde se van a emitir las respuestas; y otra a la derecha de la página, en la cual se encuentran las respuestas probables o alternativas.

RECOMENDACIONES PARA SU CONSTRUCCIÓN

-    Incluir al inicio las instrucciones básicas para responder la prueba, el criterio de corrección y el valor de las respuestas correctas.

-    Las columnas deben estar constituidas por elementos homogéneos.

-    Cada elemento debe tratar sobre sólo un punto o aspecto a evaluar y ser lo más corto posible, tipo telegrama.

-    La columna de respuestas probables o alternativas deben presentar: el doble, el doble más uno (1) o el doble menos uno (1), del número de premisas o reactivos.

-    Las dos columnas deben ser presentadas en toda su extensión, en una misma página.

-    Utilizar como mínimo cuatro premisas (columna A).

OBJETIVOS:

•   Definir fotosíntesis

•   Definir transpiración

•   Identificar los elementos estructurales de los cloroplastos

•    Caracterizar el proceso de respiración

PRUEBA DE PAREAMIENTO

Instrucciones: a continuación se presentan dos columnas A y B, escriba dentro de los paréntesis de la columna A los números de la columna B según corresponda en cada caso. Valor 1 punto c/u. Criterio de corrección absoluto.

Columna A                                                               Columna B

( ) Proceso en el cual se consume energía                    1.  Transpiración

( ) Elemento estructural del cloroplasto                       2.  Estomas

( ) Eliminación del exceso de agua en las plantas         3.  ATP

( ) Proceso que sólo se realiza en las plantas                4.  Respiración

                                                                                        5.  Mitocondrias

                                                                                        6.   Grana

...