Comprension Lectora
Enviado por alex10874 • 17 de Abril de 2013 • 225 Palabras (1 Páginas) • 260 Visitas
Introducción
Las reformas educativas obedecen a las necesidades de la transformación y a la formación de calidad hacia los alumnos, en el presente ciclo educativo estoy consciente que cada docente debe reflexionar en torno a las prácticas escolares, ya que las tecnologías han avanzado mas y mas en todos los sectores y han venido transformando a los diversos tipos de sociedades, en materia educativa tenemos que hacer frente en la nueva sociedad del siglo XXI.
la participación del docente se mezcla más compleja, por lo que la preparación profesional es una de las prioridades a atender y dar respuesta a cada tipo de proyectos que sean útiles en la vida académica de los alumnos.
Desarrollo
Para mejorar la calidad de la educación se tiene que integrar sistemáticamente todo, todos los elementos necesarios para conjugarlos para formar una sola concepción y concebir la educación como un todo en base a las ideas filosóficas de Edgar Morin:
“El concepto de complejidad se ha formado, agrandado, extendido sus ramificaciones, pasa de la periferia al centro de mi meta, devino un macroconcepto, lugar crucial de interrogantes ligando en si mismo, de allì en màs, al nudo gordiano del problema de las relaciones entre lo empirico, lo lógico y lo racional. Este proceso coincide con la gestación de El Método, que comienza en 1970, la organización compleja, y hasta hipercompleja” ( 1 )
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