Diagnostico

OBSERVACIÓN EN EL RECREO.

En esta observación es mucho más natural la observación. El tipo de cosas que vamos buscando en esta observación son muy distintas a la observación en clase. Las relaciones en clase son mucho más inhibidas que en el recreo.

En la clase de educación física podemos hacer una observación paralela a la del recreo. Es el sitio para observar la motricidad además es un sitio donde el profesor puede proponer actividades de juego, interacción...

PROBLEMAS D ELA OBSERVACIÓN

Con la observación puedo observar a uno o dos alumnos. Si paso otra prueba como el test puedo observar a todos.

La incontrolabilidad, sobre todo cuanto más natural porque no puedes controlar lo que observas, el niño hace lo que quiere.

Observar es la técnica con muy baja fiabilidad comparada con los tests: dos observadores pueden ver cosas diferentes sobre todo cuanto más global es.

OBSERVADOR “A”

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Primera sesión

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Segunda sesión

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OBSERVADOR “B”

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