El Baloncesto

INDICE

1…INTRODUCCIÓN

2…LA HISTORIA DEL BASQUETBOL

3…LA ORIENTACIÓN EN EL BASQUETBOL

4…LA FÍSICA EN EL BASQUETBOL

5…LAS MATEMÁTICAS EN EL BASQUETBOL

6…LA BIOLOGÍA EN EL BASQUETBOL

7…LA LITERATURA EN EL BASQUETBOL

INTRODUCCION

Aprender a relacionar el deporte con la vida diaria, y comprender los beneficios que este tiene. Tales como pueden ser el buen desarrollo del cuerpo, aprender a trabaja en equipo, respetar las decisiones que se toman como tal, y pues para tener una idea más detallada de lo que es el baloncesto lo hablaremos más adelante.

El baloncesto es un juego de equipo. Es más, diríamos que es un juego donde la acción colectiva es la base fundamental que tienen que manejar los equipos para lograr los objetivos propuestos. Sin embargo, para formar esta técnica colectiva es preciso que los jugadores que integran un equipo reúnan los elementos que posibiliten la construcción de este grupo que debe rodar corporativamente como una unidad. Logrando así ser un equipo ganador.

El baloncesto, basquetbol o básquetbol simplemente básquet, es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.

Una canasta clásica de baloncesto.

Duración de un partido: En la FIBA, según su reglamento el partido está compuesto por cuatro períodos de 10 minutos cada uno. En la NBA la duración de cada período es de 12 minutos, y en NCAA se juegan dos períodos de 20 minutos cada uno. Si el partido finaliza con empate entre los dos equipos, deberá jugarse una prórroga de 5 minutos más. Y así sucesivamente hasta que un equipo gane el partido.

Jugadores: El equipo presentado al partido está formado por 12 jugadores como máximo. 5 formarán el quinteto inicial y los otros 7 serán los suplentes. El entrenador podrá cambiar a los jugadores tantas veces como desee aprovechando interrupciones en el juego, salvo en las categorías escolares hasta infantiles (edad de 13 a 14 años) que todos los jugadores del equipo deben jugar como mínimo un periodo durante los tres primeros, pudiendo en el último hacer sustituciones.

Inicio del partido: Debe colocarse un jugador de cada equipo dentro del círculo central con un pie cerca de la línea que divide el terreno de juego en dos mitades, situado cada uno de ellos en su campo. Los demás jugadores deben estar fuera del círculo. El árbitro lanza la pelota hacia arriba desde el centro del círculo y los dos jugadores saltan verticalmente para intentar desviarla, sin cogerla, hacia algún compañero de su equipo.

Árbitros: Para la mayoría de competiciones suelen ser dos árbitros los encargados de dirigir el encuentro (aunque para muchas ligas profesionales existan tres y para otras con muy bajo presupuesto uno).

LA HISTORIA DEL BASQUETBOL

Disciplina que ya entera casi 120 años desde su invención. Fue en 1891, en un frío invierno en Springfield, Massachussets, que este deporte comenzó a cobrar vida, como una salida a las bajas temperaturas imperantes que impedían la práctica deportiva al aire libre.

Cestos para frutas fueron los primeros aros en que se encestó en un partido de básquetbol. En la imagen, James Naismith, inventor de este deporte.

La historia del básquetbol se remonta a cuando este deporte fue inventado en Estados Unidos, pese a que su creador es canadiense: Se trata del profesor de Educación Física James Naismith, quien asumió el desafío de dar vida a una disciplina que fuera basada más en la destreza que en el contacto y la fuerza física, que son dos de las principales variantes de los deportes estadounidenses favoritos.

Bajo las órdenes de Luther Gulick, quien estaba a cargo de Educación Física en la Escuela de Trabajadores Cristianos, Naismith fue encomendado para dar vida en un plazo de 14 días a una actividad atlética que permitiera a los jóvenes distraerse de la ferocidad del invierno en Nueva Inglaterra.

Fue así como Naismith comenzó a escribir la historia del básquetbol e ideó un juego consistente en hacer caer una pelota –los primeros partidos se jugaron con balones de fútbol- sobre unas cestas colgadas en altura.

Versiones sobre la historia del básquetbol difieren respecto de si eran cestos para recoger manzanas o duraznos, pero coinciden en que se trataba de canastas fruteros y que, cada vez que el balón caía en su interior, los jugadores debían detener el partido para sacarlo y continuar con el juego.

Los cestos fruteros fueron clavados a una altura de 10 pies (3,05 metros), que es la misma a la que se ubican hoy los aros de básquetbol profesional, de acuerdo a los normas de la FIBA, que es la entidad mundial que regula al básquetbol.

Para dar inicio al juego, los primeros exponentes de la historia del básquetbol fueron divididos en dos equipos, y como había 18 participantes, cada equipo lo integraron 9 miembros: 3 en la defensa, 3 en el centro y 3 en la delantera.

De acuerdo a los antecedentes de la historia del básquetbol, el creador del juego ideó 13 reglas que difieren bastante de las actuales, pero que en su espíritu buscaban evitar los roces físicos y favorecer la destreza con el balón. “No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o hacer zancadillas a un oponente. La primera infracción a esta norma por cualquier persona contará como una falta, la segunda lo descalificará hasta que se consiga una canasta, o, si hay una evidente intención de causar una lesión, durante el resto del partido. No se permitirá la sustitución del infractor”, decía una de esas normas.

El primer equipo de básquetbol de la historia: Posan en la Escuela de Trabajadores Cristianos, en Springfield, Massachussets.

Las 13 reglas originales del básquetbol fueron publicadas el 15 de diciembre de 1892 en TheTriangle, el periódico del Springfield College, con lo que comenzó a extenderse la práctica de este deporte. Sin embargo, su evolución a la forma en como la conocemos hoy tomó largo tiempo. A modo de ejemplo, la pelota anaranjada actual fue recién introducida en los años 50’.

El paso del tiempo ha visto cómo este deporte avanza, y las finales de la NBA -el punto más alto de todas las ligas que se juegan en el orbe- fue una muestra más del lugar que ocupa el baloncesto en las preferencias a nivel mundial. La historia del básquetbol se sigue escribiendo.

LA RELACION DE LA FÍSICA CON EL BALONCESTO

La física tiene que ver mucho en el baloncesto ya que es una de las ciencias que estudia cada uno de los procedimientos, efectos y/o consecuencias, etc.

El baloncesto es un deporte muy especial e importante, para esto los entrenadores y directores de un equipo necesitan saber cada una de las medidas de la cancha, qué técnicas van a hacer para que el equipo gane y sobre todo para que juegue bien.

Para que en este deporte las cosas salgan bien se necesita de varias formulas para sacar:

*la trayectoria del balón: se lanza una partícula con velocidad inicial v0, formando un ángulo q con la horizontal, bajo la aceleración constante de la gravedad.

*Prescindiendo del tablero:

Como el diámetro del balón es menor que el diámetro del aro, para introducir el balón hemos de hacer pasar el centro de masa del balón por un hueco de anchura igual a la diferencia entre el diámetro del aro, 45 cm, y el diámetro del balón 25 cm.

*Altura del balón sobre el suelo: se va a sacar las medidas para que el tiro del balón sea perfecto y enceste recto a la canasta.

*La Posición del balón: se necesita saber la posición para ver en qué momento en adecuado para atraparla y así tener un buen encentamiento.

*La Energía con la que se lanzará: tenemos que medir cuánta energía le vamos a aplicar al objeto (balón) para tener un resultado de gran altura y en línea curva.

*Lanzamiento: tomaremos en cuenta la condición para que un lanzamiento sea perfecto, en la cual mediremos el tiempo, el modo y la velocidad con que se va a lanzar.

En muchas fotografías, parece que los jugadores de basquetbol flotan en el aire. Cuando pensamos en un brinco, lo común es pensar que la mitad del tiempo lo pasas trasladándote hacia arriba y la otra, mitad en el descenso, un brinco sigue el principio de los proyectiles, y esto indica que el 71 por ciento del tiempo, permaneces en la parte superior del brinco, dando la ilusión de que estas flotando.

La explicación es que el movimiento más rápido se da en el momento que dejas el suelo, cuando tus piernas tienen toda la potencia en el despegue. Cada instante después del despegue, se vuelve más lento, hasta llegar a la velocidad vertical cero, por un breve instante, en la cima del salto. Después de eso, aumenta la velocidad de nuevo pero ahora en dirección descendente. Esto significa que la primera mitad del salto es la más lenta y por tanto toma más tiempo cubrir esa mitad. Eso es lo que se da efecto de que los jugadores están flotando en el aire. A mayor altura del salto, mayor el tiempo

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