El Curriculo
Enviado por mariarosaa • 24 de Junio de 2014 • 232 Palabras (1 Páginas) • 149 Visitas
CUADRO COMPARATIVO
CURRÍCULUM CENTRALIZADO CURRÍCULUM DESCENTRALIZADO
Se identifica en nuestro país entre fines del siglo XXI, y de la década del 80 del siglo XX
Se estaría confortando en la actualidad.
La función educativa se ordena en relación con un centro jerárquico que toma la mayor parte de las decisiones.
Los ministerios u oficinas públicas encargadas de gobernar el sistema escolar definen reglas mínimas del funcionamiento.
El concejo Nacional de Educación diseñaba un currículum Único para todas las escuelas que dependían de la Nación Cada estado (provincial- municipal) pondrá un diseño del currículm que dejen considerables márgenes a las escuelas para tomar decisiones respeto a los contenidos a ser enseñados
Este centro diseña las políticas educativas, establece las normas determina los contenidos y los métodos de enseñanza, selecciona los docentes. El qué y el cómo enseñar se organiza y se gestiona fundamentalmente sobre la base de la iniciativa local e institucional fomentando la diversidad.
La supervisión sobre las tareas de los maestros y profesores es estricta, continua y sistemática, su contenido y los métodos de enseñanza hasta su mínimo detalle. El control de las tareas se realiza sobre los resultados de aprendizaje y la calidad del producto obtenido.
Los cuadernos de clases de la escuela primaria son uno o unos de los dispositivos de vigilancia más utilizado para controlar lo enseñado El cuaderno deja ocupar un lugar de privilegio como dispositivo de control y se pase al equipo de trabajo.
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