Ensayo Dalcroze

ENSAYO SOBRE EL METODO DALCROZE

Este método nace de la necesidad de educar la parte física del niño de una manera inteligente, psicológica y correctiva mediante un proceso evolutivo de la parte sensorial y física sin ser intermitente de las diferentes necesidades del desarrollo corporal. Es por ello que es de vital importancia el desarrollo del sentido rítmico acompañado de la educación física del niño

Dalcroze proyecta su método para el mejoramiento del sistema nervioso, el equilibrio y los movimientos de manera coordinada; también es consiente que en la etapa de 2 a 6 años, los niños no han desarrollado por completo su sistema nervioso, sensorial y motriz; su gran trabajo consiste entonces en hacer que la gimnasia sea una manera rítmica y que aquellos que practican mediante esta visión acostumbren a ver su cuerpo como un instrumento rítmico, el cual desarrolla paralelamente el ser integral: “ conocete a ti mismo”., ya que este paso será la base de la dedicación y esfuerzo personal del niño frente a su cuerpo.

Sin dejar de lado el desarrollo del sentido rítmico, dalcroze enfatiza la educación del oído para obtener resultados estéticos, de atención y de evolución frente a los ejercicios rítmicos corporales, como también prepara al infante a ser expresivo mediante el movimiento, acompañado de un proceso de enseñanza de la adquisición del lenguaje por medio del cuerpo, en paralelo a muchos otros campos artísticos. Por ello la interpretación y la emocionalidad son claves en el movimiento natural y no mecanizado del niño, llevando asi su toque personal.

Dalcroze propone su método un trabajo del movimiento corporal y del sentido rítmico, gracias a la experiencia de observación que ha realizado en toda su trayectoria como un pedagogo musical; por esto no tomo precauciones en cuanto al enfoque y limitación del método, ya que su objetico era el desarrollo del equilibrio del sistema nervioso para la ejecución de los movimientos rítmicos en la infancia de 5 a 7 años, y mas aun su esfuerzo por conservar un concepto desde sus publicaciones y ejercicios que es la gimnasia rítmica: ( disciplina del sentido rítmico muscular), bajo la costruccion del ser integral y del reconocimiento personal del niño: esfuerzo personal, concepto que ha sobrepasado los esquemas de enseñanza formal para convertirse en lo esencial e importante del método.

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