Filmus Educar Para El Orden

Filmus

Educar para el orden

Transmitir normas y valores que garantizaran la vigencia del modelo autoritario

Garantizar el orden social y dentro de las instituciones escolares

Crear estrategias educativas para formar recursos humanos para el desarrollo económico

Función política de la escuela como modalidad disciplinaria, que se implemento sobre dos órdenes: Instrumental (curriculum) y expresivo (valores)

Política desarrollada en el orden instrumental:

Exclusión de los docentes y contenidos curriculares opuestos a su ideologias

Vaciamientos de los contenidos para evitar la participación social

Pautas de socialización indivualistas y meritocráticas

Orden expresivo:

niega la partcipacion de los actores en el sistema educativo

disciplinamiento autoritario

burocracion en el ambito escolar

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Orden y disciplina mas importante que el proceso de enseñanza-aprendizaje

La consecuencias_

PERDIDAD DE calidad de la educación y de la homogeneidad cualitativa

Restricción de los recursos destinados a políticas sociales

CRITICAS AL ESTADO VIGENTE

Restricción de los recursos destinados a politcas sociales

Modernización de la administración publica no fue llevada adelnate

Nmo se mejoro los servicios brindados por el estado, y no disminuyeron sus empleados

Nno se avanzo en el proceso de privatización ni el abandono del intervencionismo en la economía

Se estatiza la deuda privada

Características de este periodo: corrupción y especulación financiera

Aspecto histórico

Esta película se en el marco del proceso de reorganización después del golpe de estado de 1976

Educacar para la democracia:

El estado no logran atender las demandas sociales ni logra privatizar y reformar el estado

Declina el crecimiento productivo,desinversión, caída del empleo, concentración económica y alta inflación

Las función

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