Fuentes Primarias Y Secunadrias

Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico.

José Martín Hurtado Gálvez.

La utilización de fuentes en historia tiene tres aspectos ¿cuales son?

Primero, como base desde la que se construye el conocimiento histórico (fundamentación); segundo, como medio por el que se transita para construir dicho conocimiento (demostración); y tercero, como límite, en el sentido de que pone una frontera al historiador, impidiéndole que pueda elucubrar sin argumentos acerca de su tema de investigación (verificación).

El primer aspecto, la fundamentación, se refiere a la fuente histórica de la que parte el investigador. Es el punto prístino de donde surgirá el interés, la idea de conocer y demostrar tal o cual suceso, tradición, comportamiento o idea que se quiera investigar.

Puede ser un documento escrito, un objeto o un testimonio oral.

El segundo, la demostración, es el trayecto que se sigue en la investigación. No basta con contar con una base sólida, se necesita desarrollar adecuadamente la investigación.

Entiéndase por adecuadamente, la correcta interpretación de las fuentes consultadas.

El tercero, la verificación, se refiere a que una vez concluida la investigación histórica deberá ponerse a consideración del lector el lugar exacto de donde se obtuvieron las fuentes consultadas, esto permitirá contar con la confiabilidad necesaria y la suficiente certeza de que los resultados son producto de una investigación seria y científica.

2.- ¿Desde que perspectiva toda fuente le permite al historiador construir un discurso?

Esto a partir de una mirada epistemológica e histórica. Epistemológica, porque es desde las fuentes que observa con una intencionalidad de construir un logos, hay la necesidad de construir un conocimiento específico. Histórica, porque ubica al sujeto espacial y temporalmente.

3.- ¿Cuál es el método que sigue el historiador al utilizar fuentes primarias?

Busca, encuentra, selecciona, clásica ética, cuando es necesario, contrata para obtener no solo información sino orientación o su investigación.

Algunas preguntas que, aunque generales, se hace el historiador al realizar una investigación.

• ¿A qué tipo(s) de conocimiento(s) pertenece la fuente (política, religiosa,

• artística…)?

• ¿Qué otro tipo de información se puede obtener de ella, además de los datos concretos que contiene?

• ¿Cómo debe interpretarse, solamente a partir de un enfoque?

• ¿Cómo está estructurada la información?

• ¿Qué relación tiene con otras Fuentes?

• Además, generalmente se parte de una serie de preguntas de orden lógico, tales como:

• ¿Qué es o qué sucedió?

• ¿Quién o quiénes participaron o se vieron afectados?

• ¿Por qué pasó?

• ¿Para qué se hizo?

• ¿Cómo se realizó?

• ¿Dónde sucedió?

• ¿Cuándo pasó?

• ¿Cuáles fueron las causas?

• ¿Cuáles las consecuencias?

4.- ¿Cómo se conceptualiza a las fuentes primarias y secundarias?

Fuentes primarias: son los documentos,

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