La Conformación Del Sistema Educativo Nacional (1884-1916)
Enviado por 34346 • 13 de Noviembre de 2013 • 526 Palabras (3 Páginas) • 643 Visitas
La conformación del Sistema Educativo Nacional (1884-1916)
ESTRUCTURA DEL CAPITULO
En este capítulo, se desarrollará el período educativo que abarca desde 1884 hasta 1916.
El período se centrará en la conformación del Sistema Educativo Nacional, su marco ideológico, las institucionalizaciones de los niveles y diferentes aspectos pedagógicos relevantes que marcaron decididamente dicha conformación.
1. Resumen de los hechos educativos
Para llegar a conformar el Sistema, las instituciones existentes serán organizadas por el Estado Nacional a través de niveles y éstos a su vez se vincularán entre sí.
El actor que hizo posible esto fue la Generación del ´80 que tuvo su auge durante el período de 1880 y 1916.
La ideología que unió a este grupo fue la del Liberalismo positivista, que se caracterizó por ser un cientificismo. Este tipo de liberalismo desvalorizará la religión y rechazará a la Iglesia, ya que tendrá una postura marcadamente laicista y anticlerical.
Esto también se relaciona con que esta postura adhiera al Evolucionismo y sea contraria al Creacionismo.
Será de destacar que dentro de esta generación habrá un grupo católico, minoritario, que adhiere al contenido político del liberalismo, pero no así a su propuesta anticlerical y laica.
La generación del ´80 hará una propuesta de proyecto nacional, centrada en el logro del progreso. Para su logro señalan cuatro pilares importantes:
• Unidad Nacional (consolidación con una única tendencia política, el liberalismo)
• Economía agroexportadora (exportación de materias primas a cambio de productos manufacturados). Se acentúa la función política de la educación y el Enciclopedismo.
• Inmigración masiva (como mano de obra para el desarrollo de la economía)
• Educación (se conservan la concepción de la educación como “Panacea universal” y la “escuela como redentora de la humanidad” como así también los cinco principios de la política educativa)
El primer principio unificador del sistema educativo será el Laicismo. Este principio se impuso en todos los niveles y fue promovido por la masonería. Durante este período de fuerte secularización se crea el Registro Civil y se pone en vigencia el matrimonio civil. El laicismo se convierte en un aspecto de conflicto entre la Iglesia y el Estado.
El mecanismo concreto para la formación del sistema será legislar por niveles. Para cada uno de ellos se dictó una normativa básica para regular su funcionamiento:
• Nivel Primario: Se organizó a través
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