La Educación Y Cultura Entre 1830-1870
Enviado por zonadeprueba • 5 de Febrero de 2013 • 247 Palabras (1 Páginas) • 8.455 Visitas
a partir de 1830, la situación escolar era bastante deficiente; los núcleos educativos dinámicos estaban centrados en las Universidades de Caracas y de Mérida. En las provincias funcionaban varios Colegios Nacionales fundados por el gobierno colombiano. El Dr. José María Vargas y don Juan Manuel Cajigal fueron los soportes en el empeño de lograr la creación de nuevos centros de enseñanza. El Congreso de 1830 dispuso que la enseñanza primaria fuera desarrollada por cada Entidad Provincial .Visto así el problema, en un primer momento histórico, estuvo sustentada sobre la cultura indígena, la cultura aborigen autóctona, expresión nítida de su ser
De acuerdo con el articulo 40 de la ley del 18 de marzo de 1826 sobre organización y arreglo de la instrucción publica, es el el gobierno nacional el encargado de promover la instalación de colegios nacionales. Al menos en las capitales de las provincias.
La ley colombiana que señalamos siguió vigente después de la separación de 1830, y con arreglo a ella se organizaron los referíos centros de enseñanzas segundaria y superior
Algunos de estos colegios nacionales tenían una escuela de primeras letras anexas, como una contribución a la elevación intelectual de área de influencia que en algunos casos no poseía este tipo de instrucción.
Los colegios nacionales estaban dotados de catedras de dramáticas castellana y latina elementos de retorica, y en algunos casos filosofía, ciencias eclesiásticas, ciencias políticas y ciencias exactas.
Estos institutos tenían una organización autónoma , era dirigido por un rector virector
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