Navidad

“Hablemos de la navidad”CAMPO: Desarrollo personal y social. ASPECTO: Identidadpersonal y Autonomía.COMPETENCIA: Adquiere conciencia de sus propias necesidades,puntos de vista y sentimientos y desarrolla su sensibilidad hacia lasnecesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.PROPÓSITOS: Que el niño exprese como se siente y controlagradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás.TIEMPO APROXIMADO: 20 Minutos.RECURSOS: cartulina, marcadores.SECUENCIA DIDACTICA:INICIO:La educadora cuestionara a los niños: ¿saben que es la navidad?,¿Qué hacen ustedes en navidad?DESARRROLLO:La educadora hablara a los niños sobre la navidad, y los invitara acontar sus experiencias en navidades pasadasCIERRE:La educadora pregunta si les gusto hablar de la navidad yque siquisieran hablar mas sobre eso, y los invita platicar en su casa consus padres de cuando eran mas chicos como pasaban lasnavidadesEVALUACIÓN:¿El niño expreso sus sentimientos?¿Puso atención a los demás?

78. Situación: QUE ES LA NAVIDADInvestigar en casa que es la navidadLos campos serianExploración y conocimiento del mundo: Reconocen que pertenecen a unacomunidad......Desarrollo personal y Social convivencia entre ellosPensamiento matemático al contar las lunetas o los materialesExpresión y apreciación artísticas: Elaboran manualidadesLenguaje y comunicación: Expresan sus ideas sentimientos y emocionesTiempo 15 días de diciembreMateriales los que quieras utilizar1. Aquí puedes incluir encuestas, cuestionarios, álbunes de fotos, videos, dibujos, etc. 2. Personajes importantes de la navidad Utiliza a santa, los reyes, el niño Jesús, etc. 3. Elaboremos un nacimiento Puedes ocupar materiales de reciclado para hacer el nacimiento del salón o de la escuela 4. Elaborar alguna manualidad Escoge algo representativo para los niños en navidad por lo general es el árbol, haz uno con malvaviscos y decóralo con lunetas como si fueran las esferas. Eso motiva mucho a los niños 5. Haz un intercambio de regalos Los niños pueden hacer tarjetas, y meterlas en cajas adornadas 6. Prepara una posada con ellos Esto seria una actividad de cierre donde ellos preparan una fiesta 7. Prepara los villancicos con ellos8.- DARLOS A CONOCER EN EL HOMENAJE O EN UN EVENTO ARTISTICO

Carta navideña

*De tarea se les solicitará investigar qué es una carta. Mediante una lluvia de ideas cada uno compartir su investigación con ayuda de una carta elaborada en una cartulina y un sobre grande se les explicará cada una de las partes para ampliar la información que los pequeños ya traen de su casa.

Carta a un compañero

*Cada uno de los alumnos elaborará una carta para un compañero del grupo de 3o de nuestra escuela, para después colocarla en un sobre, ponerle el timbre postal para después colocarla en un buzón que llevara las cartas a sus destinatarios.

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