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Neoclasicismo


Enviado por   •  24 de Enero de 2015  •  3.816 Palabras (16 Páginas)  •  211 Visitas

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Historia Contemporánea:

Neoclasicismo:

NEOCLASICISMO ANDRÉS BELLO (Venezuela)

El neoclasicismo consagraba principios filosóficos en torno a la idealización del deber ser, un enfoque privilegiado hacia el arte y ciencias intelectuales con la finalidad de expresar o alabar lo bueno y lo bello a través de la razón, dejando en un segundo plano la crítica y el ensañamiento negativo en contra de agentes o factores causantes del estancamiento, despotismo y represión social. Por tal motivo, forjaba las bases de la dignificación del hombre mediante el reconocimiento de sus derechos e identidad nacional, inspirada en un proceso de cambio e independencia política y económica imprescindible para el equilibrio social.

Conforme a la conceptualización anterior, se dio origen a un grupo de estudiosos, artistas, pensadores, que se inspiraron para formular en sus obras algunos planteamientos y doctrinas que sirvieron de fuente para asentar pensamientos filosóficos que en la actualidad son visionados como apoyos intelectuales para incentivar un proceso de transformación y desarrollo considerado necesario en concordancia a la realidad actual. Sin embargo, existen críticas vinculadas a su rigidez normativa y falta de realismo en el razonamiento de la acción humana.

Por su parte, Andrés bello se enmarca como un representante neoclásico y de la filosofía humanista, orientada en el propósito de formar e incentivar a las sociedades en la formación educativa y moral que fortalecerían las bases socioculturales para su evolución integral. En este sentido, planteaba la necesidad de crear conciencia en los pueblos americanos y en especial de su nación, sobre la importancia de conocer, valorar y saber aprovechar las riquezas materiales e intelectuales de la humanidad que se hallaba sumergida en el proceso independentista de Venezuela, al igual que de las futuras generaciones. Por ello, “Su idea central es la de que “una democracia que no puede subsistir si no va respaldada por una educación adecuada para los ciudadanos."

Su ideología se fundamentaba en la exaltación de las ideas de libertad, igualdad, progreso desde el punto de vista sociocultural y económico, así como también en el afianzamiento de los valores morales, ciudadanos y cristianos, de acuerdo a una visión objetiva, reflexiva y a la vez estética, dando muestra de su educación clásica e imborrable huella filosófica, artística y literaria. En este orden de ideas, " Insiste en la necesidad de que la educación sea integral, sólida y cimentada en la base inconmovible de la religión cristiana. Muéstrase partidario de la enseñanza profesional como base de la grandeza material de una nación y de la seguridad económica de los ciudadanos."

Por consiguiente, imponía en sus concepciones la relevancia de la misión didáctica para garantizar un futuro sólido y acorde con los principios donde prevalece la educación como herramienta esencial para la capacitación de destrezas y aptitudes que le faciliten a la población una adecuada utilización de sus potenciales y recursos con el fin de alcanzar el dominio y completa preparación tecnológica e intelectual a la hora de enfrentar problemas inherentes a la dirección y conservación de su patrimonio nacional e individual en ejercicio de sus intereses y bien común.

Asimismo, el referido autor, expresa su inclinación hacia la expansión en la búsqueda de conocimientos en otras culturas o corrientes de pensamiento, sin menoscabo de sus ideales y en torno a este aspecto señala que "Entre los problemas que se presentan al entendimiento en el examen de una materia tan ardua y grandiosa, hay mucha discordancia entre varias escuelas. Bajo ninguna de ellas nos abanderizamos. Pero, tal vez, estudiando sus teorías, encontraremos que su divergencia está más en la superficie que en el fondo."

Al respecto, Bello, igualmente hace acotación sobre tarea de fomentar un criterio de imparcialidad y respeto en relación con las opiniones aceptadas o contrapuestas a los lineamientos de la sociedad, añadiendo en este particular, "Nueva será bajo muchos aspectos la teoría que vamos a bosquejar de la mente humana; porque, para manifestar la armonía secreta entre opiniones al parecer contradictorias, y para deslindar el terreno verdaderamente litigioso, tendremos a veces que remontarnos a puntos de vista generales y comprensibles, que dominen, por decirlo así, los posiciones de las sectas antagonistas; y otras veces, nos será necesario manifestar por un severo análisis el lazo oculto que las une."

Es oportuno destacar, que los pensamientos de Andrés Bello, sirven como inspiración para la creación literaria, fuente de aprendizaje y reflexión sobre el proceso inherente a la historia y cultura hispanoamericana e igualmente son un legado de producción artística que ahonda en la exaltación de la belleza de la naturaleza americana desde el punto de vista de las riquezas que posee y también de los valores humanos que deben estar presentes en todo momento en la ideología del pueblo para lograr materializar un destino nacional seguro, permanente y en equilibrio con las prioridades formativas y morales de los ciudadanos.

Romanticismo:

Introducción

Tenemos en nuestras manos un informe cuyo objetivo fundamental es dar una visión coherente y sistemática de los procesos históricos desarrollados entre 1830 y 1854.

A lo largo del texto se conseguirán análisis de los problemas políticos, económicos, sociales y culturales, entre otros, presentes en el período considerado y su repercusión en los sucesivos.

Veremos cómo las secuelas de la Independencia y la inevitable separación de la Gran Colombia generaron infinitos problemas, pues la inmensa extensión territorial de la República hacía muy difícil su control. Además, el hecho de existir una terrible guerra durante todos esos años había destruido gran parte de la riqueza nacional; la producción y el comercio estaban casi totalmente paralizados.

Todo esto se llevaba a cabo a la par del surgimiento y paulatina definición del a corriente artística-literaria del Romanticismo, del cual estudiaremos sus principales características según la postura del hombre ante el estilo romántico, su participación en el tema político, la forma de descripción y narración literarios y sus diferentes categorías, entre otros aspectos.

Características Socio-Históricas de la Sociedad Venezolana de 1830 a 1854 en lo:

Político.

Para esta fecha el aspecto político se desarrollaba sobre la base del partido, conformado

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