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PLAN DE CLASE


Enviado por   •  25 de Noviembre de 2013  •  277 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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PLAN DE CLASE

CURSO: 8º Básico SECTOR: Historia y Ciencias Sociales UNIDAD: El impacto de la Revolución Industrial FECHA:

TÍTULO: Surgimiento de la cuestión social.

. CLASE 1

CONTENIDOS POR EJE

- El Marxismo y el Socialismo.

- El Anarquismo.

El socialismo Utópico.

HABILIDADES

Analizar fuentes y explicar las características del liberalismo.

Explicar y demostrar que la economía actual es de corte liberal.

Analizar fuentes y explicar las consecuencias de la producción en serie.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

- Reconocen las principales características del la sociedad industrial y explican cómo este se establece la desigualdad establecida por el capitalismo.

- Comprenden que actualmente predomina la economía de corte liberal y lo demuestran.

- Explican las consecuencias de la mecanización de la producción a nivel empresarial y laboral.

INICIO - MOTIVACIÓN (10 minutos)

- Reconocen las principales características del la sociedad industrial y explican cómo este se establece la desigualdad establecida por el capitalismo.

- Pregunta: ¿Cuáles son las características del capitalismo?, ¿cuándo surge este modelo económico?

- ¿Que saben el marxismo y socialismo? ¿Anarquismo?

- De acuerdo a las respuestas conecta con los contenidos de la clase.

DESARROLLO - ACTIVIDADES (60 minutos)

- Describe los cambios que sufre la sociedad impulsada por los nuevos modelos sociales establecidos por la sobre explotación empresarial.

- El docente describe los cambios que sufren las sociedades y vincula personajes históricos tales como KARL MARX Y FRIEDRICH ENGELS.

- El profesor complementa la importancia de los partidos obreros sociales del siglo XIX.

- El trabajo realizado por los estudiantes es en post del anarquismo, el socialismo utópico estableciendo creadores teóricos, función y trato social. y su importancia.

CIERRE - ACTIVIDADES (20 minutos)

- Para reforzar contenidos, los estudiantes trabajan en la actividad de indagar y sintética de la página 167 del libro del ministerio.

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