Plan Clase

BLOQUE 1 “La imaginación es el camino de la creación” FECHA:

PROPOSITO:

Que el niño logre un producto creativo de expresión corporal en el que desarrolle una idea propia de su centro de interés de manera organizada y secuenciada. COMPETENCIA:

“La corporeidad como manifestación global de la persona”

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Adquiere un lenguaje corporal, que además de permitirle exteriorizar y comunicar diversas ideas, emociones y sensaciones, constituye una aproximación al sentido del arte del movimiento.

• Comprende que la expresión corporal se manifiesta él, íntegro y que cada movimiento elegido conlleva necesariamente aspectos de su propia identidad. CONTENIDOS

CONCEPTUAL:

Reconocimiento de movimiento figurativo simbólico del ciclo anterior en relación con las calidades del movimiento, las partes corporales implicadas, los elementos espaciales y el uso de los objetos para la creación de propuestas expresivas de naturaleza colectiva, coordinando las acciones propias con las de los compañeros para hacer un todo coherente.

PROCEDIMENTAL:

Elaborar un trabajo por equipos que contemple las fases que conforman el proceso creativo: preparación, incubación, iluminación y producción.

ACTITUDINAL:

Valoración de las producciones de los demás, reconociendo los elementos más eficaces por su carga comunicativa y estética.

MATERIALES PARA ESTE BLOQUE:

Grabadora y c.d. de música .

ACTIVIDADES DIDACTICAS SUGERIDAS VALORACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA

• Expresión corporal. Utilizar un instrumento basado en una “Escala cualitativa”, en el que se establezcan como categorías:

-Puntuación del 1 al 7, en donde se valoren la integración del mayor número de elementos expresivos vistos con anterioridad, como: el movimiento figurativo simbólico en función de: las partes corporales implicadas, las superficies de apoyo, las cualidades del movimiento, de los conceptos espaciales, del ritmo corporal, del sonido corporal y de la utilización de los objetos.

-Tres puntos referidos a la calidad creativa; diversidad, originalidad y elaboración de las ideas expuestas en movimiento y la capacidad de comunicación del tema.

ORIENTACIONES DIDACTICAS PARA ABORDAR EL BLOQUE

Este bloque consta de seis actividades. El pensamiento simbólico ha sido consolidado y por lo tanto el movimiento figurativo se convierte en el eje que rige la expresión corporal del niño en este grado. Por ello

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