Primer Producto

A LO LARGO DE LA HISTORIA HAM PASADO MOMENTOS QUE RESULTAN CRITICOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS DESDE LA PERSPECTIVA DEL LENGUAJE, LA APARICIÓN DE LA ESCRITURA , DE LOS LIBROS DE LAS ESCUELAS Y HOY EN DÍA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN HAN TENIDO DIFERENTES IMPACTOS EN LA FORMA DE COMO LOS SERES HUMANOS VAN CONSTRUYENDO CADA VEZ UN NUEVO CONOCIMIENTO, PARA MI EL VERDADERO PROSITO DE ENSEÑAR POR COMPETENCIAS ES FORMAR ALUMNOS MÁS REFLEXIVOS Y CRÍTICOS QUE SEAN CAPACES DE INTEGRAR LA EXPERIENCIA EDUCATIVA AL PERFIL PROFESIONAL, RELACIONANDO EN TODO MOMENTO LA TEORIA CON LA PRACTICA EVITANDO LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS AISLADOS ADEMAS PROMUEVE SOLUCIONES RELACIONANDO EL SABER CON EL HACER BUSCANDO LA EFICIENCIA LA EFICACIA Y TODO CAMBIO A PROCESO DEBE SER EVALUADO. EN NUESTRO SISTEMA ENTENDEMOS QUE ESTA ACCIÓN NO TIENE LIMITES CONFORME AVANZAMOS EN EL TIEMPO, AVANZAMOS EN TECNOLOGÍA EN FORMAS DE VIDA, LO CÚAL IMPLICA EDUCAR EN LAS SOCIEDADES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES QUE LAS NUEVAS GENERACIONES RECLAMAN. SIN EMBARGO NO ES POSIBLE SI NO TENEMOS EDUCACIÓN DE CALIDAD QUE PERMITA OFRECER SERVICIOS Y PRODUCTOS DE CALIDAD. LOS ALUMNOS CUENTAN CON CIERTAS CAPACIDADES A PARTIR DE LAS CUALES ANALIZAN EL MUNDO, SU CONTEXTO ES COMPLEJO Y DIFERENTE AL QUE VIVIMOS CUANDO HERAMOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. LA INFORMACIÓN QUE RECIBEN ES, PUES , MULTIPLE, AVECES CIENTIFICA, A VECES NO, OTRAS VESES ES REAL, PERO NO TODO LO QUE LLEGAN A SABER NO ES UNIFORME, COMO DOCENTE ESTOY CONSCIENTE DE QUE LA EVALUACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO DEBE SER CONSTANTE DENTRO DE UN ENFOQUE FORMATIVO CONTEMPLANDO FUNCIONES CARACTERISTICAS Y MOMENTOS AL ELABORARLO, DEBEMOS DE CONCEBIR A LA EVALUACIÓN COMO UNA HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO DE SU QUEHACER SIENDO ESTA LA QUE NOS PERMITA VER DAR UN RESULTADO EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS YA QUE SON ESTOS LOS QUE SE CONSIDERAN EN EL DEASARROLLO DE LA VIDA DIARÍA DE LOS ALUMNOS Y TAMBIÉN DE LOS MAESTROS PORQUE SI NO SE LLEVA A CABO ESTE PROCESO DE EVALUIACIÓN DIFICILMENTE SE PODRÁ CONCIENTIZAR ACERCA DE LAS HABILIDADES CONOCIMIENTOS DESTREZAS Y ACTITUDES QUE MUESTRE EL ALUMNO, NOSOTROS LOS MAESTROS DEBEMOS ASUMIR LA RESPONSABILIDAD Y A LA VEZ CAMBIAR SU CONCEPTO DE EVALUACIÓN Y ASUMIR EL GRAN COMPROMIOSO DE REALIZARLO.

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