Programa Descripción general de los temas de estudio
Enviado por baller12321 • 11 de Mayo de 2013 • 589 Palabras (3 Páginas) • 407 Visitas
Programa
Descripción general de los temas de estudio
El programa correspondiente al cuarto semestre incluye tres temas de estudio. En el
primer tema del seminario se analiza la educación de los niños en la época clásica de
Atenas, caracterizada por el surgimiento de un nuevo proyecto que buscaba la modernización y democratización del Estado ateniense y con ello nuevas formas de organización y participación de los ciudadanos en los asuntos públicos.
En este contexto, la transición democrática que experimentó el Estado ateniense
también se vio reflejada en el tipo de ciudadano que se pretendía formar; el ideal de
hombre estaba orientado a que pudiera participar y conducirse en un estado democrático.
Un hecho de gran importancia para el desarrollo de la educación fue el surgimiento
de una nueva institución: la escuela, en la cual se formarían los futuros ciudadanos
mediante un proceso sistemático; para lograr este propósito se consideró necesaria la
participación de un especialista: el maestro, quien tendría por tarea formar hombres
con las capacidades y virtudes necesarias para participar de manera activa en los asuntos públicos.
Con el estudio de este tema se pretende que los estudiantes normalistas revisen las
aportaciones que hicieron los griegos en la formación de los niños y reconozcan el
valor de sus planteamientos para el desarrollo de la educación, así como la vigencia de
los mismos.
En el segundo tema se estudia la aparición de la imprenta y sus efectos como un
hecho de gran trascendencia para la democratización de la cultura y el conocimiento,
ya que rompe con una tradición caracterizada por el acceso exclusivo de sectores
privilegiados de la población a la lectura de textos y al conocimiento.
La imprenta desempeñó también un papel muy importante en la alfabetización, pues
con su aparición se incrementó considerablemente el número de personas que aprendieron a leer y a escribir. De igual manera la imprenta fungió como una herramienta de
gran valor para el desarrollo del movimiento de Reforma y para la evangelización.
Un aspecto importante que revisarán los estudiantes normalistas se refiere a las
técnicas de reproducción de textos y cómo a partir de la invención de la imprenta se
fueron mejorando e hicieron posible una mayor producción de textos, lo que a su vez
facilitó su difusión y adquisición.
El tercer tema de este curso se orienta al análisis de la obra educativa de Juan Amós
Comenio, en especial su Didáctica Magna, con la finalidad de que los alumnos conozcan9
y valoren la propuesta educativa de uno de los pensadores más importantes de la
historia de la educación.
El pensamiento educativo de
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