Pueblos Originarios
Enviado por Rominabelen • 5 de Agosto de 2011 • 272 Palabras (2 Páginas) • 2.197 Visitas
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CLASE A CLASE 2011
Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nivel: 4º Básicos
Período: Julio Número de hrs: 6
Aprendizaje esperado: Los alumnos y alumnas conocen el concepto de cultura y los estilos de vida nómade y sedentario.
Clase
Fecha Objetivo de la clase Estrategias metodológicas
Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre Materiales Evaluación
1
(3hrs)
Identificar estilos de vida nómade y sedentario.
I: Leen y comentan el objetivo de la clase.
Realizan lectura comprensiva de la página 56 del libro del estudiante.
D: Conocen y comprenden el concepto de nómade y sedentario.
Realizan cuadro comparativo de pueblos y distintas formas de vida.
C: Socializan lo aprendido.
¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?
Libro del estudiante.
Plumones.
Lápiz.
Goma. Observación directa.
Indicador de logro:
- Conocen el concepto de cultura.
- Comprenden diferencia entre nómadas y sedentarios.
2
(3hrs)
Confeccionar mapa de tipos de culturas de nuestro país, separados por estilos de vida. I: Leen y comentan el objetivo de la clase.
Observan mapa con ubicación de pueblo originarios de nuestro país y sus estilos de vida.
D: Recortan, pintan, pegan y ubican en un mapa los pueblos originarios y sus estilos de vida.
C: Socializan lo aprendido.
¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?
Fotocopias del mapa de Chile.
Plumones.
Lápiz.
...