Rumbo Al Cabildo

Comienzo: 13 de mayo

Duración: 2 semanas aproximadamente

Fundamentación:

Después de haber trabajado, el año pasado, la revolución de mayo nos dimos cuenta que ninguno de nuestros alumnos conocía el cabildo, solo lo vieron en láminas y en programas de televisión. Cuando comentamos que con el paso del tiempo había sufrido algunos cambios, tanto edilicio como su función, lo niños se empezaron a entusiasmar por conocer más sobre este edificio donde fue el comienzo de los hechos más sobresalientes de nuestra historia. De ahí nace nuestro proyecto “Rumbo al Cabildo” el cual tiene como fin concurrir al mismo, recorrerlo y evacuar las dudas que tenemos con gente idónea.

Propósitos:

• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.

Contenidos:

*Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.

*Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la provincia y la nación.

* Obtención de la información a partir de imágenes y fotos.

*Valoración y respeto por los símbolos patrios

*Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.

* Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre otras.

Actividades:

* A partir de la investigación y charlas sobre los acontecimientos de 1810; observamos con los nenes la imagen del cabildo en aquella época, comentamos sobre las diferentes personas que se encuentran en dicha imagen y el aspecto físico. ¿Qué creen ustedes que hacen allí?

*Por medio de la imagen comenzamos a comentar la importancia de reunirse allí, el valor a la libertad; brevemente las clases sociales, diferencias. Personajes.

*Comparaciones entre una imagen del pasado y una de la actualidad, estructura, cambios producidos a través del tiempo.

*¿Quién? ¿Por qué? ¿Y para qué se creó el cabildo?

*Realizaremos cuadros de doble entrada con los diferentes comentarios y conclusiones de los nenes.

*Observamos la película “Zamba una excursión al Cabildo”. Dialogamos sobre la misma

Experiencia Directa al Cabildo

Inicio: ¿Cómo se imaginan ustedes que es el Cabildo por fuera, y por dentro?

¿Qué cosas hay allí? Construiremos un afiche con todas las anticipaciones de los nenes.

Pautas a tener en cuenta para realizar la salida, como comportarnos.

Desarrollo: Recorrido por el lugar, entrevista al guía. Observación del lugar. Sacar fotos

Cierre: confrontación con el afiche realizado anteriormente.

* También observaremos el cabildo en la actualidad. Realizaremos comparaciones entre ambas imágenes. Intentamos dibujarlo teniendo en cuenta los detalles observados.

* Comentaremos sobre los distintos integrantes de la primera Junta, funciones que cumplían para la sociedad en aquella época.

*Dibujamos con fibrones y pintamos con acuarelas

*Realizamos títeres de dedo (damas y caballeros)

*Con masa de sal modelamos el cabildo

*Confeccionamos Damas, caballero, negrita y negrito (tamaño de los niños)

* Dado una peineta o una galera los niños completaran lo que falta.

* Dibujaran los vendedores ambulantes sobre hojas blanca los recortaran y armaran una escena colonial

* Comentamos cuales eran los transportes de la época y en la actualidad.

*Cambios en el transporte: La importancia para la remodelación del cabildo.

*Observamos imágenes del cabildo por dentro; comentamos los daños producidos en el año 2009. (Reseña de los daños)

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