Se Necesita Una Vida

“El Impresionismo en el arte de Calude Monet”

Duración: Desde 11/06 hasta el 22/06

Sala: Celeste

Sección: Tercera

Turno: Tarde

Fundamentación:

En el nivel inicial es imprescindible asumir el compromiso de acercar al niño a las diversas manifestaciones artísticas de su propio contexto cultural y de otras culturas diversas, que enriquezcan sus recursos, las oportunidades de comunicación y expresión de disfrute estético. Así podrá construir desde la más temprana edad, una mirada enriquecida sobre las posibilidades de componer imágenes y de aprender a observar con detenimiento.

“La función de la lectura de imágenes esta ligada al desarrollo de la percepción y en el caso particular de las obras de arte producidas por el adulto, a fomentar el desarrollo de una mirada crítica y personal frente al hecho artístico en sí y la obra plasmada por un artista. Por un lado, es intentar acercar, llevar al terreno de lo conocido o familiar, las producciones artísticas de la humanidad, y además profundizar en la observación, para “fomentar”, el diálogo con los niños sobre otra forma de representaciones visuales diversas y el análisis de la producción de la obra”(Diseño Curricular).

Mediante esta Unidad Didáctica intentamos acercar al niño al movimiento artístico Impresionismo a través de uno de sus precursores el artista Claude Monet, observando algunas de sus obras y la técnica empleada en las mismas.

Objetivos: Que el niño logre:

- Conocer al artista Claude Monet, y una breve reseña de su vida

- Conocer el movimiento artístico impresionismo, y la técnica utilizada para realizarlo.

- Realizar la lectura de imágenes, (obras de arte).

Preguntas vertebradoras:

- ¿Qué es el impresionismo?

- ¿Cómo es la técnica del impresionismo?

|CONTENIDOS |ACTIVIDADES

LENGUAJE DE LAS ARTES Y DE LOS MEDIOS. LA INTERPRETACIÓN DE LA

IMAGEN

- Interpretación y análisis de obras de artistas en el espacio |Observación y lectura de imágenes de tres obras de arte de bidimensional. Monet: “Impresión sol naciente”, “Puente de los nenúfares” y “El jardín de Monet”. Todas as obras son impresionistas.

LA TEXTURA Compararán las mismas: ¿Qué tienen en común?, ¿En qué se diferencian? ¿Qué pueden observar en las mismas?, etc...

Se

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