TEMA 4. Otras Instancias En La Formación De Docentes: La Burocracia, El Espacio Laboral Y El Sindicato. LECTURA: L A SIMBIOSIS SEP-SNTE

TEMA 4. Otras instancias en la formación de docentes: la burocracia, el espacio laboral y el sindicato.

LECTURA: L A SIMBIOSIS SEP-SNTE

Es una ideología dominante en el gremio mexicano de los maestros. El líder vitalicio del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE

El SNTE es un sindicato convencional ocupado exclusivamente de asuntos laborales, es una entidad que comparte con la burocracia la gestión del sistema educativo. Su control se extiende sobre áreas extensas de la administración: influye decisivamente en la creación y distribución de plazas, se inmiscuye en la definición de políticas, en el nombramiento de directores de la escuela, de inspectores de maestros y funcionarios de educación normal, de autoridades educativas a nivel estatal y federal.

El SNTE representa un importante poder político no solo por el hecho de que es el sindicato más grande del país y se dice que de América Latina sino por el ascendiente que tienen los maestros sobre las comunidades y la vocación política que a lo largo de la historia ha demostrado esta organización.

El protagonismo político del SNTE se revela en el hecho verificable de que hay diputados locales y federales, presidentes municipales y hasta gobernantes que fueron dirigentes del sindicato de maestros.

Las características del SNTE:

Desde 1988 su dirigente ha sido la maestra Elba Esther Gordillo,

Es el sindicato más grande del país, y de América latina.

Tiene gran impacto político, Este sistema extraoficial de intercambio de favores, en el cual los titulares de cargos políticos regulan la concesión de prestaciones, obtenidas mediante su función pública o de contactos relacionados con ella, a cambio de apoyo electoral. Por su poder económico, pero sobre todo por su capital social y simbólico (puede someter a una masa magisterial de más de un millón de maestros en todo el territorio), la SEP-SNTE puede paralizar al país, cambiar los resultados electorales o llevar a los últimos lugares del mundo la calidad educativa de nuestras escuelas, tal como ha demostrado.

El sistema rígido de decisiones se basa en el reparto de beneficios personales, la corrupción en esa simbiosis SEP-SNTE se expande, por reacción en cadena, llegando a su última parte, que son las bases de trabajadores de la educación, a quienes se otorgan algunos beneficios como licencias, comisiones, cancelación de descuentos por incumplimientos, y los días adicionales, que no se marcan en el calendario escolar

Predomina una ideología gremialista (separación de intereses),

Defiende el no trabajo, defiende las garantías individuales de los trabajadores, ya que los maestros tienen derecho a 9 días durante

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