Tribu Zoe

“Tribu Zoe”

Hoy en día son pocos los casos de tribus primitivas que aun permanezcan en nuestra actualidad y mucho menos que conserven todas su cultura intacta sin ningún acercamiento con el exterior. Uno de estos casos, casi inexistentes, es la “tribu Zoe” que aunque si ha tenido un proceso evolutivo de conocimientos estos siguen muy arraigados y sin traicionar a los de sus antecesores milenarios. Este caso nos ayuda a concebir un mejor conocimiento sobre la educación que se generaba en las tribus primitivas, aunque cabe aclarar que ninguna tribu primitiva era idéntica y por esto no podemos generalizar sobre el contenido cultural, ya que cada tribu tenía un contenido cultural propio. Aunque a la tribu Zoe se le considera una tribu primitiva, esta tiene muy bien definida y desarrollada una cultura, que envuelve a toda su sociedad, es por eso que a continuación mencionaremos algunas características culturales de la tribu Zoe.

Es preciso resaltar que en la cultura Zoe existe una responsabilidad colectiva fundamental, en el cual cada miembro tiene un rol dado y de tal importancia que toda la comunidad depende de este. Sin desviarnos del punto, existe un apoyo al compañero impresionante, envidiable, poco visto en nuestra sociedad, en el cual toda la comunidad auxilia al necesitado, por ejemplo en el video observamos como en el momento en el que llega un nuevo miembro a la comunidad este demanda una cuna-hamaca, en nuestra cultura creeríamos que esta responsabilidad es meramente del padre, pero en la comunidad Zoe todos se dan a la tarea de resolver el problema y se convierten en uno mismo y pasan todo un día extrayendo la corteza de un árbol para realizar susodicha cuna-hamaca. Dicho valor se podría identificar con la siguiente expresión: “Hoy por ti, mañana por mí”. Cabe destacar que existe una equidad de géneros, aunque cada género intervenga en diferentes actividades dado sus aptitudes biológicas y culturales. En todas las actividades cotidianas ya sea del género femenino o masculino existe un aprendizaje hereditario el cual se transmite por medio de la ejemplificación. En determinada edad el niño rompe el lazo de dependencia vital con la madre (el cual es muy fuerte ya que el niño establece una visualización en la que su madre es su todo) para así incorporarse en la sociedad, una vez incorporado este inmediatamente debe tomar su rol asignado, en esta comunidad los jóvenes tienen la obligación de asistir a toda actividad que realizan sus mayores por ejemplo: Cazar, cultivar y cosechar ,rituales religiosos y festejos, una vez asistiendo a dichas actividades los adultos les inculcan sus conocimientos adquiridos por sus ancestros, es decir que existe una educación hereditaria e intencionada, ya que la principal finalidad de transmitir estos conocimientos es la perduración de la tribu aunque por otro lado esta transmisión de conocimientos los adopta el individuo para que este sea un ser funcional en la sociedad y así aporte a las demandas de su comunidad en su presente.

Intervención pedagógica a la comunidad “Zoe”.

Mantengo mi postura que cualquier intervención o incluso contacto exterior a esta tribu,

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