UN POCO DE PREHISTORIA

De nómadas pasaron a ser sedentarios entre el 8 000 – 5 000 a. C.

Mesoamérica se extendía desde Sinaloa y Zacatecas, en México, hasta Centroamérica. Es un área compleja y montañosa en la que se dan todos los climas y paisajes, de modo que la variedad de recursos es enorme. Además, los valles con tierras fértiles y agua abundante son numerosas y dieron sustento a una gran cantidad de personas. Las diferentes regiones de Mesoamérica intercambiaban sus productos típicos.

Como resultado de lo anterior, todos los pueblos compartieron creencias y costumbres parecidas acerca de la región, la política y la organización social. Durante milenios el hombre americano tuvo que sortear grandes dificultades para alcanzar la civilización. Cuarenta mil años atrás, en la Edad Glacial, el hombre cruzó el estrecho de Bering y colonizó el continente americano. La retirada de las glaciaciones dio origen a un nuevo clima con una estación lluviosa y otra de sequía, por lo que los grupos humanos tuvieron que adaptarse: basaron su alimentación en frutas, hierbas y semillas, seleccionaron las plantas más productivas y finalmente lograron domesticarlas. Para sobrevivir, el hombre construyó sus casas cerca de sus plantíos; así surgieron las primeras aldeas, en las que se desarrolló la alfarería, el comercio, la vida en comunidad, la política y la religión.

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Las civilizaciones prehispánicas estaban formadas por diversos grupos sociales: imágenes

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Cultivaban prioritariamente maíz y frijol; criaban guajolotes; existía un culto a los muertos los cuales se acompañaban de ofrendas y muchas veces con un perro mesoamericano llamado xoloitzcuintle.

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La educación se trasmitía para lograr la sobrevivencia de la misma cultura como: la caza, la pesca y la recolección. Los aspectos educativos no sistemáticos se fueron formalizando a partir de la sedentarización de los pueblos (chichimecas y nahuas). Los conocimientos impartidos iban desde la escritura matemáticas, astronomía, incluyendo los aspectos religiosos y rituales.

Los nahuas y mayas sobresalieron en su educación, pero los aztecas en su etapa más tardía sentaron las bases para la educación pública (calmecac y tepochcalli)

El fin era: dar forma a la sociedad, conectar a los integrantes de la comunidad entre ellos y con el entorno, el desarrollo científico, cultural que elabora las nociones que predominan el pensamiento.

Informal: en niños para dirigirse con buenas palabras, lenguaje y hacer reverencia a los oficiales, se inculcaban valores imperantes en la cultura, guerra y militar, eran obedientes. Aprendía devoción a la religión, conductas adecuadas a su sexo y muestras de amor y todo para iniciar al niño en

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