UNIVERSIDADES MEDIEVALES
Enviado por Matxb_ • 9 de Junio de 2014 • 288 Palabras (2 Páginas) • 329 Visitas
Europa vivió desde el siglo XI un despertar cultural debido a la difusión
de la educación formal, que se impartía en tres tipos de instituciones:
Las escuelas monásticas y catedralicias. Se dedicaban a la formación
de los monjes y del clero urbano. Adoptaron el sistema de enseñanza
basado en las artes liberales, divididas en el trívium y el quatrívium.
Los estudios generales. Eran centros promovidos directamente por
los papas y reyes. El adjetivo “general” indicaba que estaban abiertos
a estudiantes de todas las nacionalidades y que impartían todas las
disciplinas científicas.
Las universidades. Con el tiempo, los profesores y los estudiantes
de las escuelas y de los estudios generales buscaron una mayor
autonomía respecto del poder del clero y de los reyes. Con ese
objetivo, formaron asociaciones conocidas como universidades,
donde el vínculo que los unía era el trabajo intelectual. Las
universidades tenían una fuerte identidad corporativa gracias a la
cual lograron que papas y reyes ratificaran sus estatutos, lo que les
garantizó una existencia independiente, la capacidad para organizarse
de manera autónoma y enseñar sin una autoridad que las vigilara.
Entre las universidades más antiguas están las de Bolonia (1088), París
(1150) y Oxford (1167).
En las ciudades se consideraba desde hacía tiempo algo casi obvio saber leer y escribir. Comerciantes
y artesanos tenían que dominar la lectura y la escritura, y muchos caballeros componían artísticos y
delicados poemas para sus encantadoras damas.
La ciencia no era practicada ya exclusivamente por algunos monjes en sus celdas conventuales. Muy
poco después del 1200, la famosa Universidad de París contaba ya con veinte mil estudiantes de todos
los rincones del mundo que aprendían y debatían en grandes disputas las opiniones de Aristóteles y
su coincidencia con la Biblia.
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