Aproximación al texto escrito de Álvaro Díaz sobre Cualidades del Texto escrito.

Comunicación II

Docente. Nidia Orozco Camacho

Taller  Lea el capítulo 6 del texto  Aproximación al texto escrito de Álvaro Díaz sobre Cualidades del Texto escrito. (Díaz, Á. (1992.) Aproximación al texto escrito. Universidad de Antioquia: Medellín)

1. Lea en  otro documento el mismo tema ( Búsqueda personal libre)
2. Utilice un organizador gráfico de los vistos en clase del semestre pasado donde resuma el tema basado en Díaz
3. Haga un organizador gráfico ( estructura de comparación o diagrama T)con las propiedades del texto comparando los dos textos consultados (el libre y el asignado)
4. Redacte un texto, no mayor a una página, sobre su experiencia con la escritura. ( Tenga en cuenta las propiedades del texto antes estudiadas) Debe ser un texto original, inédito. Antes de colocar su nombre en este texto tómele una copia.

Socialización:

28 de julio

Desarrollo

1.  Características Del Texto Escrito Según Los Lingüistas Beaugrande Y Dressler
2.  

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1.                           Cualidades del texto escrito

1. Con los textos ya leídos es posible entender que para hacer un texto es necesario tener en cuenta estos conceptos para así poner en práctica una buena redacción.

En los documentos podemos apreciar que muchas veces no tenemos en cuenta estos conocimientos previos y hacemos redacciones sin aplicarlos. Gracias a estos conocimientos previos hoy las personas deberíamos educarnos propiamente de lo que necesitamos  para hacer una buena redacción literaria entendible.

Luego de la lectura he entendido que no siempre se debe ser directo en las ideas de un texto y que se debe ser conciso y debe ser bien concebido.

Hoy en día se debe implementar más estos conceptos para los escritos ya que el lector poco se educa literalmente y se va perdiendo la característica de la redacción. Así mismo es necesario educarnos más sobre esto y que no se quede corto el ámbito de leer y escribir textos.

Para finiquitar debemos estar sujetos a la práctica de la literatura, el estudio y la investigación de la lengua para así no dejar perder los dogmas lingüísticos y por ende construir una mejor práctica literaria.

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