CARPETA DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

CARPETA DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

Econ. Carlos Izurieta

TEMA: COMPORTAMIENTO HUMANO

INTEGRANTES:

 Coello Karen

 Gavilanes Cristina

 Sánchez Estefanía

 Sánchez Mariuxi

 Torres Carlos

Es el conjunto de comportamientos exhibidos por el ser humano e influenciados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.

El comportamiento de la persona (así como de otros organismos e incluso mecanismos), cae dentro del rango de lo que es visto como lo común, lo inusual, lo aceptable y por fuera de los límites aceptables.

En sociología el comportamiento es considerado como vacío de significado, no dirigido a otro sujeto y por lo tanto una acción esencialmente humana.

El comportamiento humano no puede confundirse con el comportamiento social que es una acción más desarrollada y que está dirigido a otro sujeto. La aceptación del comportamiento es relativamente evaluada por la norma social y regulada por diferentes medios de control social.

La teoría del comportamiento (o teoría behaviorista) de la administración significó una nueva dirección y un nuevo enfoque en la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias del comportamiento, el abandono de las posiciones normativas y prescriptivas de las teorías anteriores (teoría clásica, teoría de las relaciones humanas y teoría de la burocracia) y la adopción de posiciones explicativas y descriptivas. El énfasis permanece en las personas, pero dentro del contexto organizacional.

Orígenes del comportamiento

• La oposición fuerte y definitiva de la teoría de las relaciones humanas a la teoría clásica

• La teoría del comportamiento es un desarrollo de la teoría de las relaciones humanas

• La teoría del comportamiento critica severamente la teoría clásica

• La teoría del comportamiento incorporó la sociología de la burocracia y amplió el campo de la teoría administrativa

Nuevas propuestas sobre motivación humana

• Para explicar el comportamiento organizacional, la teoría del comportamiento se fundamente en el comportamiento individual de las personas

JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES, SEGÚN MASLOW

• Necesidades fisiológicas

• Necesidades de seguridad

• Necesidades sociales

• Necesidades de autoestima

• Necesidades de autorrealización

El concepto de disonancia cognitiva, en Psicología, hace referencia a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas, todo lo cual puede impactar sobre sus actitudes.

Este impulso a actuar puede provocarlo un estímulo externo (que proviene del ambiente) o puede ser generado internamente en los procesos mentales del individuo.

La motivación se asocia entonces con el sistema de cognición del individuo. Krech, Crutchfield y Ballachey explican que "los actos del ser humano son guiados por su conocimiento (lo que piensa, sabe y prevé)". La motivación se explica en función de los conceptos como fuerzas activas e impulsoras, traducidas por palabras como deseo y rechazo. El individuo desea poder, estatutos y rechaza el aislamiento social y las amenazas a su autoestima.

Las necesidades varían de individuo a individuo y producen diversos patrones de comportamiento. Aunque varíen los patrones de comportamiento, el proceso que los origina es el mismo para todas las personas.

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