CUADRO COMPARATIVO ESCUELAS DE ADMINISTRACION.
Enviado por Nelson Orellana • 9 de Marzo de 2017 • Ensayos • 492 Palabras (2 Páginas) • 1.691 Visitas
Administración científica[pic 1] | Administración clásica o general | Administración conductual o del comportamiento | Enfoque de sistemas | Enfoque contingencial o situacional |
Frederick Taylor (1856-1915) y los esposos Gilbreth | Sr. Henry Fayol (1841-1925) Max Weber | Douglas McGregor, Abraham Maslow, Frederick Herzberg, David McClelland, Rensis Likert, Herbert Simon | El biólogo austriaco Ludwig von Bertalanffy | Simon , McGregor, Bernard, Argyris, Likert, Cyert, Bennis, Schein, Lawrence, Sayles, Lorsch, entre otros |
Estudios de tiempos y movimientos, selección de obreros, métodos de trabajo, incentivos, especialización e investigación del rendimiento[pic 2] | Weber Desarrolló una teoría de la autoridad, Enfatizó en la racionalidad, la previsión, la impersonalidad, y el autoritarismo. | Da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en las empresas, ve el factor humano, ve las motivaciones y necesidades de empleados | La observación de fenómenos de un todo a la vez queanaliza cada una de sus partes y la interrelación entre ellas y su impacto | Este tiene gran impacto en el diseño y resultados de la dirección intermedia y en el funcionamiento de la base operativa |
Propuso que el trabajo de supervisor se dividiera en ocho especialistas, creo los sistemas de calificación de méritos. dividir el trabajo y establecer la especialización para aumentar productividad | Aplica 14 principios; Enfoque normativo y prescriptivo, La administración como ciencia, Teoría de la organización, División del trabajo y especialización, Concepto de línea y staff. Coordinación. | Se trabaja con teorías de sistemas: simple, complejo, físico, abstracto, abierto, cerrado, regulado, no regulado, excluyente y complementaria | Los sistemas existen dentro de sistemas, Los sistemas son abiertos, Las funciones de un sistema dependen de su estructura | A diferencia del resto de teorías este se enfoca en el ambiente externo de la empresa, Dicho enfoque busca un equilibrio entre ambos contextos |
Desarrollo de la persona a su máximo potencial mediante, estos métodos aumentan la productividad, principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento | Se enfocó en la estructura para lograr la eficiencia, global de la empresa, la práctica de la administración era distinta de otras funciones de la organización | utiliza la motivación como un medio poderoso para mejorar la calidad de vida dentro las organizaciones, la motivación según la cual las necesidades se encuentran organizadas | La ventaja de usar este método es que es una guía para llevar a cabo determinada acción de manera ordenada, lo que nos evita futuros errores | El análisis de estos factores explica las diferencias entre las organizaciones y ayudan a identificar las variables contingentes que afectan a la institución. |
La división de la autoridad en ocho partes podría generar conflictos económicos para la empresa pequeñas, pues piensan que un empleado puede hacer más funciones | Los trabajos menos técnicos pueden ser difíciles de evaluar así como la complicación para elaborar estándares para estas tareas | Dimensiones bipolares de la teoría del comportamiento. La responsabilidad por la integración de esos objetivos recae sobre la administración, algunos se resisten al cambio | No se encontraron limitaciones | Es algo incierto que puede suceder o no, suele representar una proposición cuya verdad o falsedad puede conocerse por la experiencia y no por la razón |
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