Competencias

Las competencias del nuevo docente

La palabra competencia se deriva del griego agon y agonistes que indica aquel que se ha preparado para ganar en las competencias olímpicas, con la obligación de salir victorioso. A partir de Pitágoras y con Platón y Aristóteles este areté cambia el sentido para significar ser el mejor en el saber el constructor de teorías rectoras de proyectos políticos: las competencias se desplazan desde habilidades y destrezas atléticas para triunfar, hacia exigencias culturales y cognoscitivas.

Clasificación de competencias específicas para directores.

Cualidades personales:

1. Decisión

2. equilibrio

Destrezas interpersonales:

1. Empatía

2. Trabajo en equipo

Destrezas gestión dirección:

1. Planificación

2. Motivación

3. Liderazgo

Destrezas técnicas

1. Negociación

Propuesta Global de competencias docentes

1. Capacidad de planificación y organización del propio trabajo

2. Capacidad de comunicación

3. Capacidad de establecer relaciones interpersonales satisfactorias y de resolver conflictos

4. Capacidad de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

5. Autoconcepto positivo y ajustado

6. Autoevaluación constante de nuestras acciones.

Deben incorporarse a nuestro trabajo diario para que logremos se competentes en el sentido más amplio del término.

Los investigadores educativos definen las competencias

El proyecto educativo basado en competencias establece que la obtención de las metas radica en el conocimiento de la disciplina, el desarrollo de las habilidades, las competencias de desempeño o de producción y madurez de los hábitos mentales y de conducta.

Begelow (1996) entiende que el aprendizaje a través del desarrollo de habilidades obliga a los estudiantes a adoptar un estilo de aprendizaje activo que favorece su capacidad para autoevaluarse, afrontar riesgos, autodescubrirse y un comportamiento competente para tratar con situaciones difíciles.

La competencia en educación es: Un

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