Díaz Barriga

Ángel Díaz Barriga nos plantea 3 tipos de programas.

• Programas de plan de estudios

• Programas de academias o grupos de maestros

• Programas de cada docente

A) Programas de plan de estudios: el cual nos permite tener una visión global del plan del que se forma parte. Nos informa del proyecto educativo de la institución por medio de una carga anual o semestral y define de forma general los contenidos y ejes centrales. Estos programas los podemos encontrar de dos formas. La primera de describe los contenidos a ver en el curso mientras que la otra privilegia la estructura de los objetivos del texto

B) Programas de academias o grupos de maestros: su función es orientar el trabajo en conjunto de los docentes de la institución. Presenta una descentralización efectiva de las decisiones educativas. Sirve como elemento orientador de los procedimientos de acreditación fuera del recurso regular. Para su elaboración es necesario tomar en cuenta como punto de partica y marco referencial; los estudios que fundamentaron el plan, sus orientaciones sobre los contenidos, aprendizajes y función básica a desarrollar, así como experiencias que existan en relación con la actividad docente

Determinar los conocimientos básicos: En los planes y programas de estudios y que ha quedado completamente relagado por diversas razones, entre las que destacan:

• Las dificultades existentes para el desarrollo de esta temática.

• La dinámica de la que redorma educaivas del “neoliberalismo”, signadas or un pensamiento mas tecnocrático productuvista que académico.

• La inserción de la problemática de los objetivos, desplazando el abordaje de otro tipo de problemas de mayor importancia.

C) Programas de cada docente: Es una propuesta en forma global de lo que se ba a trabajar. Esta propuesta es elaborada partir del propio maestro, de sus análisis de sus experiencas profesionales y de las condiciones particilares en las que trabaja .

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