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Educación Fianciera Para La Vida Diaria


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2011  •  665 Palabras (3 Páginas)  •  910 Visitas

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Educación fianciera para la vida diaria

A primera vista resulta intimidante el tema “financiero”, parece un área sólo

manejable por expertos de corbata y vestido y que sólo es útil para grandes

compañías y sus riquezas y ni hablar de lo complejo que parece, con todos sus

números y términos contables. Sin embargo, el término finanza hace referencia a

toda clase de bienes, mas comúnmente a dinero; entonces, ¿quién no tiene o ha

tenido dinero?.

El planeta tierra funciona y se mueve con dinero, es una condición a la que no se

puede renunciar y de la que por tanto toda la humanidad es partícipe. En la vida

diaria, todas las personas manejan, consumen, reciben y dan dinero o bienes

obtenidos con él, de manera que lo mas lógico sería que todos tuvieran la

capacitación adecuada para estas actividades, en otras palabras un grado por lo

menos básico de educación financiera.

La verdad es otra, y es que en un mundo sumergido en dinero son muy pocas las

personas que saben manejarlo convenientemente, es una labor tan sencilla que

se sale de las manos del común de la gente y la causa de esta estadística es de

orden cultural, la educación convencional no da pautas sobre el manejo del

dinero y crea paradigmas en la sociedad en los que se crea temor al riesgo

económico y se modelan empleados que se aferren a lo poco que tienen.

La pregunta básica sería: ¿qué hacer con el dinero?, en este punto es donde el

paradigma debe romperse, el dinero no debe ganarse con esfuerzo para gastarlo

en deudas e impuestos y luego tener que volver a hacer el mismo esfuerzo en

busca de mas dinero; la diferencia se hace al utilizar el dinero para reproducirlo,

como lo plantea Robert Kiyosaki: “Hacer que el dinero trabaje para mi y no

trabajar por el dinero”.

Mantener y multiplicar el dinero, o reproducirlo, es un proceso que es posible tras

la apertura de la mente a conceptos como inversión y mercado, al aprendizaje de

leyes que permitan proteger esa inversión y a la identificación de activos que

finalmente no representen cargas financieras. En ese orden de ideas, esta

capacidad que llamaremos “inteligencia financiera”

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