El Huerto

INTRODUCCIÓN

Venezuela a través de los años ha sido un país, catalogado por el mundo como poco desarrollado en cuanto a tecnología se habla, lamentablemente se había generado un sistema lleno de limitaciones y egoísmo en compartir conocimientos tecnológicos.

En la actualidad se ha querido derribar este sistema controlador, tratando de integrarse y crear nuevos sistemas de aprendizaje tecnológicos hasta cumplir su misión de ser un país libre con una independencia tecnológica propia donde cada invento o descubrimiento sea producido a beneficio de la nación, para cumplir este objetivo se han creado instituciones donde se forman personas con un nivel de pensamiento abierto.

El valor del Internet en la educación es innegable, más la incorporación del mismo, por sí solo, no es garantía de un aprendizaje significativo.

Es necesario considerar al Internet como un medio alternativo que apoya el trabajo docente y que su uso no sustituye la importante labor del docente en la construcción del andamiaje del aprendizaje del alumno.

Los conocimientos previos tienen una gran importancia en esta concepción teórica y es tarea del docente-guía determinar cuáles son dichos conocimientos para tomarlos como punto de partida en el aprendizaje de los nuevos contenidos.

La estructura cognitiva del alumno es el ancla que sostiene la nueva información, por lo que no se puede presuponer, sino que se debe determinar a partir de un diagnóstico e iniciar considerando las debilidades del grupo para que se vuelvan fortalezas y se tenga un anclaje más firme.

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