El personaje protagonista del texto leído es: Control de lectura donde esté mi corazon

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Control de lectura

Donde esté mi corazón.

Jordi Sierra i Fabra

Nombre:__________________________________________________________Curso:_______

Instrucciones: lee las siguientes preguntas y responde marcando con una X la alternativa correcta para cada enunciado.

1. El personaje protagonista del texto leído es:

1. Arturo.
2. Carolina.
3. Montse.
4. Sergio.

1. El primer diálogo entre Montse y Sergio es en:

1. La casa de Montse, al lado del refrigerador.
2. El sábado, en una fiesta.
3. La calle, cuando ella se tropieza y cae.
4. En la piscina junto a su amiga.

1. En el siguiente fragmento… “-Será mejor que no le preguntes- le advirtió su madre-. A <> le molesta…” se puede inferir que:

1. La madre está celosa porque no le prestan atención como dueña de casa.
2. Montse está enojada porque todos le preguntan lo mismo.
3. Montse está feliz que se preocupen por su estado de salud.
4. La madre está atrasado con el almuerzo y por eso está enojada.

1. Montse usaba un bañador un tanto extraño porque:

1. Tenía una gran cicatriz que ocultaba.
2. Le daba vergüenza su cuerpo.
3. No tenía dinero para un bañador moderno.
4. Entrenaba en una piscina olímpica.

1. El siguiente texto… “La cicatriz, que nacía en su garganta, bajaba espantosa vertical atravesándole el cuerpo casi hasta el ombligo…()…Y aun siendo espantosa, eterna, sabía que representaba la puerta de su esperanza, la clave a su nueva vida. La cicatriz no era más que la huella visible, el vestigio de lo sucedido…” quiere decir que:

1. La protagonista había sido operada para salvar su vida.
2. Existe la posibilidad esperanzadora de una cirugía estética para la protagonista.
3. La protagonista no quiere seguir viviendo, a pesar de la nueva oportunidad.
4. La protagonista se había operado para modelar su cuerpo.

1. Montse siente por Sergio:

1. Indiferencia.
2. Repudio
3. Atracción
4. Antipatía.

1. La protagonista de la historia no se atreve a iniciar un romance por:

1. Sentir lástima de su amiga que está enamorada del mismo joven.
2. Tener miedo de la reacción de sus padres y hermanos.
3. Tener el recuerdo de una mala experiencia amorosa.
4. Estar enamorada de su mejor amiga y no se atreve a decirlo.

1. De la lectura realizada, se puede inferir que la historia se desarrolla en:

1. Alemania.
2. Chile.
3. Brasil
4. España.

1. El tema central del texto leído es:

1. Informar de las cirugías al corazón realizada a jóvenes adolescentes.
2. Expresar los sentimientos y estados emocionales de dos jóvenes adolescentes.
3. Relatar la historia de una joven de diecisiete años reconstruyendo su vida.
4. Relatar la historia de dos jóvenes que no se pueden enamorar por causas del destino.

1. El propósito de este tipo de textos es:

1. Narrar.
2. Exponer.
3. Informar.
4. Argumentar.

1. Según la estructura del texto leído, se puede clasificar como:

1. Novela.
2. Leyenda.
3. Fábula.
4. Mito.

1. El texto leído pertenece al género literario:

1. Lírico.
2. Dramático.
3. Narrativo.
4. Informativo.

1. De la lectura del texto, ¿Qué relación existe entre el nombre del libro, de los capítulos y de las divisiones al interior de cada uno? Fundamenta con el tema de la historia.

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