Etica Y Praxis De La Profesion
Enviado por rogergutierrez • 27 de Agosto de 2014 • 299 Palabras (2 Páginas) • 301 Visitas
LOS VALORES ORGANIZACIONALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
• Las organizaciones en Educación Inicial.
• Bases legales.
• LOPNA y valores.
• Sus derechos. Deberes / Críticas
• Política en las organizaciones.
• Ética y liderazgo organizacional. Características / Importancia.
versión impresa ISSN 1316-4910
La Revista Venezolana de Educación (Educere) v.9 n.28 Meridad mar. 2005
La educación bolivarina. Educación inicial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación
Educación Inicial se proyecta como la organización rectora de las políticas del nivel inicial, conformada por un equipo técnico altamente calificado, eficiente y comprometido con el derecho a una educación integral de calidad a toda la población de edades entre 0 y 5 años, 11 meses, con equidad.
Derechos de los niños en etapa de educación inicial:
- El cumplimiento de políticas y lineamientos curriculares del nivel.
- La participación activa y responsable de la familia, la escuela y la comunidad en la educación de la población entre 0 y 5 años, 11 meses de edad.
LOS VALORES ORGANIZACIONALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
• Las organizaciones en Educación Inicial.
• Bases legales.
• LOPNA y valores.
• Sus derechos. Deberes / Críticas
• Política en las organizaciones.
• Ética y liderazgo organizacional. Características / Importancia.
versión impresa ISSN 1316-4910
La Revista Venezolana de Educación (Educere) v.9 n.28 Meridad mar. 2005
La educación bolivarina. Educación inicial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación
Educación Inicial se proyecta como la organización rectora de las políticas del nivel inicial, conformada por un equipo técnico altamente calificado, eficiente y comprometido con el derecho a una educación integral de calidad a toda la población de edades entre 0 y 5 años, 11 meses, con equidad.
Derechos
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