Evaluación Todos Los Fuegos El Fuego

Instrucciones:

La siguiente evaluación está diseñada para ser trabajada en grupos (mínimo tres integrantes, máximo cuatro) y dispondrán de tres horas pedagógicas para realizarla. Cuide su caligrafía, ortografía y evite borrones. Se permite el uso de diccionario y del libro “Todos los fuegos el fuego”, no así del cuaderno de Lenguaje y comunicación.

I.

De manera individual responda: ¿Cuál fue el cuento que más le gustó? ¿Por qué? Justifique con al menos tres argumentos y ejemplifique con sucesos del relato para darle más coherencia y cohesión a su respuesta.

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_____/6 puntos

Pauta evaluación valoración personal del cuento

Criterio 0 1 2 3

Argumentación No argumenta su respuesta Utiliza un argumento para responder Utiliza dos argumentos para responder Utiliza tres argumentos para responder

Ejemplificación No ejemplifica con sucesos del relato. Ejemplifica con sucesos escasamente pertinentes del relato para profundizar su respuesta. Ejemplifica con sucesos medianamente pertinentes del relato para profundizar su respuesta Ejemplifica con sucesos pertinentes del relato para profundizar su respuesta.

II.

Elabore (con los materiales que están a su disposición) un mapa conceptual con elementos estructurales y temáticos del relato asignado. Al finalizar, deberá ser expuesto por todos los integrantes del grupo frente al resto de los compañeros.

Para la elaboración del mapa conceptual, considere los siguientes elementos:

1. Tema(s)

2. Narrador

3. Personajes

4. Ambiente físico

5. Tiempo del relato

6. Anacronías

7. Características de la escritura de Cortázar

______/18 puntos

Pauta evaluación mapa conceptual

Criterio 0 2 4 6

Elementos estructurales No se observan los criterios requeridos Se observan menos de cuatro criterios requeridos Se observan entre cinco a cuatro criterios requeridos Se observan los seis criterios requeridos

Identificación de elementos de la narración

No se exponen los elementos de la narración Se exponen correctamente menos de cuatro elementos de la narración. Se exponen correctamente entre cinco a cuatro elementos de la narración. Se exponen correctamente:

Tema(s), narrador, personajes, ambiente, tiempo del relato, anacronías.

Características escritura Cortázar No nombra ni ejemplifica características de la escritura de Cortázar. Nombra y ejemplifica correctamente menos de 2 características de la escritura de Cortázar Nombre y ejemplifica correctamente entre 2 a 3 características de la escritura de Cortázar Nombra y ejemplifica correctamente tres o más características de la escritura de Cortázar.

Pauta evaluación exposición oral

Criterio 0 1 2 3

Elementos Paraverbales y No verbales No expone frente al resto de los compañeros. El volumen es muy bajo y el ritmo acelerado o discontinuo.

La postura corporal y el contacto visual no son sostenidos Se observa a intervalos una postura adecuada, contacto visual, volumen alto y ritmo continuo y pausado. Mantiene una postura corporal adecuada, contacto visual, un volumen alto y un ritmo pausado y continuo durante la totalidad de la exposición.

Contenido No expone frente al resto de los compañeros Demuestra

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