FICHA RAE

FICHA RAE (Análisis de Informes de Investigación)

Tema: Relación entre el auto concepto y la condición física en alumnos del Tercer Ciclo de Primaria

Autor: Félix Guillén García y Montserrat Ramírez Gómez

Fuente: Revista de Psicología del Deporte

Año: 2011. Vol. 20, núm. 1, pp. 45-59

Resumen:

Palabras clave: Auto concepto

Capacidad física

Descriptores

Atributos

Problema de Investigación: Identitificar la relación entre el auto concepto y la condición física en niños de educación primaria.

Principales conceptos: Los términos auto concepto y auto estima frecuentemente han sido utilizados como sinónimos

AUTO CONCEPTO Se referiría a los descriptores o etiquetas que un individuo se atribuye. Estos auto-atributos poseen una naturaleza descriptiva y evaluativa.

AUTOESTIMA: Se refiere a cómo una persona se percibe y evalúa a sí misma en contextos experienciales y ambientales

CONDICIÓN FÍSICA (o aptitud biológica) sería el conjunto de cualidades o condiciones orgánicas, anatómicas y fisiológicas que debe reunir una persona para poder realizar esfuerzos físicos tanto en el trabajo como en los ejercicios musculares y deportivos.

Metodología:

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No. de Documento Titulo/Autor Palabra Clave

1 Los intelectuales y las instituciones de la cultura

José Joaquín Brunner y Ángel Flisfich. (1983). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO. Santiago de Chile Intelectuales

Temática: El intelectual moderno (Gramsci)

“El problema es complejo, dice, por las diversas formas que ha asumido hasta ahora el proceso histórico real de la formación de las distintas categorías intelectuales”.

“Por consiguiente, podría decirse que todos los hombres son intelectuales, pero no todos tienen en la sociedad la función de intelectuales”.

“Lo que interesa, entonces, para determinar quienes son intelectuales, es el inmediato ejercicio social de la categoría profesional de los intelectuales”.

“Una tesis central de Gramsci es que los intelectuales no forman una clase, sino que cada clase tiene sus intelectuales”.

“El postulado básico de Gramsci menciona que los intelectuales “agentes del grupo dominante”, “representantes de la hegemonía”, “funcionarios de la superestructura”. Sus funciones son dos principalmente: en relación a la hegemonía social y al gobierno político. Es decir, actúan en función del consenso “espontáneo” que las masas de la población deben otorgar “a la directriz

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