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FICHA MIXTA


Enviado por   •  3 de Septiembre de 2012  •  Tesis  •  507 Palabras (3 Páginas)  •  483 Visitas

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La Dirección General de Formación y Superación Docente

Departamento de Educación Normal

Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo

Licenciatura en Educación Secundaria

Modalidad Mixta

Ciclo escolar Abril-Agosto 2012

FICHA MIXTA

La escuela Secundaria se concibe como un espacio abierto y plural donde se discuten las tensiones y los desafíos de la escuela secundaria así miguel santos guerra considera que la escuela debería ser como una unidad de acción donde todos los actores de la educación pusieran su granito de arena para que reafirmen un proyecto compartido desarrollado por todos, de esto surge el ¿Cómo? se puede dar el aprendizaje y una educación de calidad pero para Silvia Schmelkes puntualiza que una escuela con educación de calidad es aquella donde se lleve a cabo una verdadera gestión educativa pero para esto se necesita de un liderazgo profesional y este es encabezado por el director de la escuela que sea capaz de generar una definición colectiva y dinámica de las diversas formas de lograr adecuadamente el objetivo central de una escuela es decir, la formación de sus alumnos así mismo involucrando a docentes a la participación activa para atender la diversidad de alumnos para lograr los objetivos no fuera así La educación no seria relevante por que si no parte del conocimiento y de la valoración del contexto específico en el que se encuentra inserta la escuela no podrá darse una verdadera educación de calidad.

La organización y funcionamiento escolar favorable dará como resultado un aprendizaje y este necesita de características principales: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia. La gestión como planeación con liderazgo, gestión como trabajo colegiado, gestión como distribución y petición de cuentas de responsabilidades por la calidad a cada miembro del personal escolar; gestión como estrecha vinculación y colaboración con los padres de familia y la comunidad, gestión como preocupación central por el aprendizaje y su relevancia, gestión como evaluación retroalimentadora permanente.

Síntesis

Para que una educación sea de calidad , tienen que intervenir un gran numero de factores, tanto como familiar, ya que los padres toma un papel importante en el desempeño diario del alumno, ya que solo pasará una parte del día en la escuela y el resto lo pasará en su casa. Es ahí donde los padres se involucran con el niño al apoyarlos en sus tareas, trabajos de investigación, el estar pendientes de ellos en todos los aspectos. Otro factor importante es la que el aula donde el alumno va estar parte del día, tenga las condiciones adecuadas

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