GRADO PRIMARIA

2º. GRADO PRIMARIA

EJERCICIO 1 PÁGS. 4-8

IDEAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS LEÍDOS

 SER FORMADOR DE NIÑOS Y JÓVENES NO ES TAREA FÁCIL, ES UNA LABOR MUY COMPLEJA Y LLENA DE COMPROMISO.

 DENTRO DE LA DISCIPLINA PERSONAL CONLLEVA A LA TAREA DE CONOCER Y ENFRENTAR CON ÉXITO LAS DIFICULTADES DE LA VIDA, ESTA IMPORTANTE LABOR LLEVA A LOS ALUMNOS A LA PUERTA DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.

 EL PAPEL DE LA ESCUELA ES CONTRIBUIR DE FORMA ACTIVA A QUE SUS ALUMNOS APRENDAN A APRENDER Y AL MISMO TIEMPO CONVIVIVAN CON LA SOCIEDAD QUE LOS RODEARÁ POR EL RESTO DE SUS VIDAS Y A LA CUAL NO PUEDEN SER AJENOS.

 PARA LOS MAESTROS LOS TALLERES DE ACTUALIZACIÓN SON IMPORTANTES PARA RESCATAR Y DESARROLLAR TODAS LAS HABILIDADES QUE GUÍAN A SUS ALUMNOS EN SU DESARROLLO Y FORMACIÓN

 LOS MAESTROS MEDIANTE LOS TGA APRENDERÁN MÁS SOBRE LA ENSEÑANZA DE CONTENIDOS EDUCATIVOS, APRENDIZAJES ÚTILES Y PERDURABLES QUE SE TRASPASARÁN A LOS ALUMNOS HACIENDOLES MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA PRESENTE Y FUTURA.

 DENTRO DEL LOS TALLERES ES DE SUMA IMPORTANCIA TODAS LAS APORTACIONES QUE CADA UNO DE LOS PROFESORES PUEDA DAR, PARA ENRIQUECER SU FORMA PROPIA DE ENSEÑAR, Y LA DE LOS COMPAÑEROS.

 ES IMPORTANTE QUE TOMEMOS DE BASE QUE A TODOS LOS MAESTROS SIEMPRE NOS QUEDA MUCHO POR APRENDER.

 EL TGA SERÁ ENTONCES UN ELEMENTO DE SUMA IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL, ESTA ENSEÑANZA ESTARÁ CENTRADA EN SATISFACER NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

 LOS TGA SE CREARON CON LA FINALIDAD DE APOYAR EL DESARROLLO DOCENTE TOMANDO EN CUENTA Y EMPLEANDOACCIONES QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES REALES DE ACTUALIZACIÓN

 ASÍ, UNA DE LAS NECESIDADES BÁSICAS PARA ESTE TALLER SERÁ RETOMAR LA IMPORTANCIA DE FORTALECER Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS BÁSICAS COMO LEER, ESCRIBIR, HABLAR Y ESCUCHAR.

 SE PROPICIARÁ EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ALUMNOS, APRENDIENDO A USAR SU LENGUAJE DE FORMA ORAL Y ESCRITA Y LLEVARLO A LA PRÁCTICA EN DISTINTOS ÁMBITOS COMO LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD EN QUE SE DESARROLLA

 MEDIANTE LOS TGA, EL REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA Y LA REVISIÓN DE LOS MATERIALES DE APOYO CON LOS QUE CONTAMOS HARÁ QUE RETOMEMOS LA IMPORTANCIA DE FAVORECER LAS HABILIEDADES COMUNICATIVAS DENTRO DEL AULA SIEMPRE DE FORMA PROPOSITIVA Y ACTIVA.

TRANSFORMACIÓN DEL POEMA “AMANECER EN COLIMA” DE ARMANDO MARTÍNEZ DE LA ROSA.

HOY AL DESPERTAR POR LA MAÑANA Y VERME AL ESPEJO RECORDÉ UN HERMOSO SUEÑO QUE HABÍA TENIDO LA NOCHE ANTERIOR, UN SUEÑO MARAVILLOSO QUE ME RECORDABA LAS PROFUNDAS RAÍCES QUE ME UNÍAN A MI MARAVILLOSA CIUDAD COLIMA. TUVE QUE SALIR DE AHÍ MUY JOVEN, PERO EN MI CORAZÓN Y EN MI MENTE VIVÍA EL RECUERDO Y LA NOSTALGIA.

QUIZÁ ES TAN INMENSO MI DESEO POR REGRESAR, AÑORO TANTO RESPIRAR ESE OLOR A FRESCO, A LIMPIO, A PUREZA...

RECUERDO CUANDO IBA AL CAMPO, COMO ME SUBÍA A LOS ÁRBOLES A CORTAR NARANJAS Y LIMONES CON LOS QUE MAMÁ HACIA DELICIAS DE AGUAS FRESCAS. RECUERDO AL ABUELO MUY TEMPRANO SENTADO EN EL PORTICO TOMANDO ESE RICO CAFÉ TAN OLOROSO QUE LLENABA MI CASA DE BUEN GUSTO.

ME ENCANTABA SALIR AL JARDÍN Y VER LAS HERMOSAS FLORES QUE TAN ESPLÉNDIDO CLIMA Y MARAVILLOSA TIERRA FORMABAN.

DISFRUTABA TANTO VER LOS PÁJAROS, LAS MARIPOSAS.

PARA MI NO HABÍA PLACER MÁS INFINITO, QUE CORRER DETRÁS DE UNA IGUANA JUGUETEANDO PARA ALCANZARLA ¡QUE TIEMPOS AQUELLOS!

HOY AMANECÍ VIÉNDOME AL ESPEJO, RECORDÉ LO MARAVILLOSO QUE ES MI ESTADO Y HOY POR HOY NO DEBO EXTRAÑAR NADA, PUES TODO LO LLEVO VIVO; OLORES , COLORES, FORMAS Y VIDA DENTRO DE MI CORAZÓN. QUE HERMOSO ES SOÑAR Y MÁS LO ES EL PODER RECORDAR.

SOY YO, MÍRAME, A TRAVÉS DE MI VERÁS COLIMA.

ESCRITO BREVE DE ALGÚN ACONTECIMIENTO RELEVANTE

¿QUÉ PASÓ?

HOY INICIARON EN LA CIUDAD DE REYNOSA LOS TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA TODOS LOS PROFESORES EN EJERCICIO .

¿POR QUÉ OCURRIÓ?

POR LA NECESIDAD DE APOYAR EL DESARROLLO DOCENTE CON ACCIONES QUE RESPONDAN A NECESIDADES REALES DE ACTUALIZACIÓN.

¿QUIÉN PARTICIPÓ?

PARTICIPÓ TODO EL EQUIPO QUE CONFORMA LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE COLIMA, CON LA ASESORÍA DE LA COORDINACIÓN GENERAL DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA MAESTROS EN SERVICIO, DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

¿CUÁNDO SUCEDIÓ?

A PARTIR DEL ENUNCIAMIENTO DEL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN 2001-2006 SE VIÓ LA NECESIDAD DE ACTUALIZAR CADA INICIO DE CICLO ESCOLAR A LOS PROFESORES. ESTE AÑO LOS TALLERES SE LLEVARÁN A CABO EN LA CIUDAD DE REYNOSA LOS DÍAS 10,11,12 Y 16 DE AGOSTO.

¿DÓNDE PASÓ?

LOS TALLERES DE ACTUALIZACIÓN SE LLEVARÁN A CABO DE FORMA INDIVIDUAL EN CADA COLEGIO FEDERAL O PRIVADO CON LA DIRECCIÓN DE DOCENTES CAPACITADOS PREVIAMENTE PARA IMPARTIR EL TALLER Y REALIZAR ASÍ LAS SESIONES CON SUS RESPECTIVAS ACTIVIDADES .

¿CÓMO SUCEDIÓ?

SE ESPERA QUE LA RESPUESTA POR PARTE DE LOS PROFESORES QUE TOMEN ESTE TALLER SEA MUY BUENA Y LOS PARTICIPANTES EN GENERAL SE LLEVEN EXPERIENCIAS, REFLEXIONES Y APRENDIZAJE QUE PUEDAN APLICAR EN SU ÁREA DE TRABAJO Y LO APLIQUEN EN LA PRÁCTICA COTIDIANA CON SUS ALUMNOS.

ESCRITURA DEL TEXTO ANTERIOR CON ADAPTACIÓN A ARTÍCULO DE PERIÓDICO

HOY INICIARON EN LA CIUDAD DE REYNOSA LOS TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA TODOS LOS PROFESORES EN EJERCICIO .

ESTOS TALLERES SURGEN A PARTIR DE LA NECESIDAD DE APOYAR EL DESARROLLO DOCENTE CON ACCIONES QUE RESPONDAN A NECESIDADES REALES DE ACTUALIZACIÓN.

PARA LA CREACIÓN Y ELABORACIÓN DE ESTOS TALLERES HUBO LA COLABORACIÓN DE UN GRAN EQUIPO DE TRABAJO QUE SE ESFORZARON POR CREAR UN TALLER DE ACTUALIDAD Y DE GRAN INTERÉS PARA EL PAÍS. ESTE EQUIPO ESTÁ CONFORMADO POR LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE COLIMA, LA ASESORÍA DE LA COORDINACIÓN GENERAL DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA MAESTROS EN SERVICIO, Y LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

A PARTIR DEL ENUNCIAMIENTO DEL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN 2001-2006 SE VIÓ LA NECESIDAD DE ACTUALIZAR CADA INICIO DE CICLO ESCOLAR A LOS PROFESORES. ESTE AÑO LOS TALLERES SE LLEVARÁN A CABO EN LA CIUDAD DE REYNOSA LOS DÍAS 10,11,12 Y 16 DE AGOSTO.

YA EN FORMA LOS TALLERES DE ACTUALIZACIÓN SE LLEVARÁN A CABO DE FORMA INDIVIDUAL EN CADA COLEGIO FEDERAL O PRIVADO CON LA DIRECCIÓN DE DOCENTES CAPACITADOS PREVIAMENTE PARA IMPARTIR EL TALLER Y REALIZAR ASÍ LAS SESIONES CON SUS RESPECTIVAS ACTIVIDADES .

SE ESPERA QUE LA RESPUESTA POR PARTE DE LOS PROFESORES QUE TOMEN ESTE TALLER SEA MUY BUENA Y LOS PARTICIPANTES EN GENERAL SE LLEVEN EXPERIENCIAS, REFLEXIONES Y APRENDIZAJES QUE PUEDAN APLICAR EN SU ÁREA DE TRABAJO Y LO APLIQUEN EN LA PRÁCTICA COTIDIANA CON SUS ALUMNOS, BUSCANDO ASÍ EL REFLEJO DE ELLO PARA BIEN DE NUESTRA SOCIEDAD.

RESOLUCIÓN DE CUESTIONES PARA REFLEXIONAR

¿CÓMO Y QUÉ ESCRIBEN SUS ALUMNAS Y ALUMNOS?

ESCRIBEN SUEÑOS, CUENTOS, HISTORIAS CREADAS POR ELLOS, CON PERSONAJES DE ACTUALIDAD. MODIFICAN HISTORIAS YA ELABORADAS, ESCRIBEN EPISODIOS DE PROGRAMAS DE TV. QUE LES GUSTAN. TAMBIÉN ESCRIBEN SU PROPIA FORMA DE PERCIBIR EL MUNDO, DE CÓMO ELLOS CAPTAN LOS ACONTECIMIENTOS DE LA VIDA REAL O CERCANOS A ELLOS.

¿QUÉ HACEN SUS ALUMNAS Y ALUMNOS CUANDO SE LES PROPONE UN TEMA DE ESCRITURA?

A ALGUNOS SE LES FACILITA Y A OTROS NO, TODO DEPENDE DE LA INFORMACIÓN QUE ELLOS TENGAN SOBRE EL TEMA PROPUESTO, O A VECES DE QUE TAN INTERESANTE LES RESULTE DICHO TEMA.

¿MANEJAN DIFERENTE TIPOS DE TEXTO?

DEPENDE DEL GRADO CON EL QUE SE TRABAJE, CON LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO QUE SON LOS NIÑOS CON LOS QUE YO TRABAJO SE MANEJAN MÁS LOS TEXTOS EN PROSA, ESCRIBEN DESCRIPCIONES Y NARRACIONES MUY SENCIALLAS, CUENTOS, AVENTURAS ETC. EN GRADOS SUPERIORES YA MANEJAN LA ESCRITURA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, ASÑI COMO SU ANÁLISIS DE CONTENIDO, REFLEXIONES Y OPINIONES.

¿QUÉ HABILIDADES DESARROLLAN AL ESCRIBIR?

DESARROLLAN SU EXPRESIÓN, INCREMENTAN SU VOCABULARIO, DESARROLLAN SU IMAGINACIÓN Y SU CREATIVIDAD, MEJORAN SU ORTOGRAFÍA Y SU CALIGRAFÍA, APRENDEN A DISCERNIR LA INFORMACIÓN, SE VUELVEN ANALÍTICOS, REFLEXIVOS Y HASTA AUTOCRÍTICOS, DESARROLLAN LA NECESIDAD DE INVESTIGAR Y CUESTIONAR Y POR ÚLTIMO DESARROLLAN EL GUSTO POR

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