INFORME DEL TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA PARA NIÑOS (CAT) A:

INFORME DEL TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA PARA NIÑOS (CAT)

A:

De:

Motivo:

Fecha de Informe:

I DATOS GENERALES.-

Nombre y Apellido: Verónica Padilla Serrudo

Fecha de Nacimiento: 20-10-2000

Edad: 10 años

Grado de escolaridad: Cuarto curso de primaria

II ACTITUD Y COMPORTAMIENTO DEL ENTREVISTADO

La niña se mostró atenta, activa y colaboradora, un poco más impaciente porque no sabía qué era lo que tenía que hacer. Cuando se le dio la consigna presentó mucha atención se concentro y cuando vio la primera lámina no tardo mucho en reaccionar y narrar la historia lo mismo sucedió con las siguientes láminas, también al principio pregunto si podía ver las otras láminas que estaban volcadas se le dijo que era de una en una y que después de que cuente la primeria historia se le iba a mostrar la siguiente.

Cuando termino de contar las diez historias dijo que estaba muy cansada porque había pensado mucho pero que le gusto hacer esta prueba y pregunto si no había otra prueba así de historias porque a ella le gusta mucho contar cuentos porque se puede imaginar cosas que ella quisiera que pasen o que a su inversa podría hacer que ciertas cosas que no le gustan no sucedan

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A:

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Motivo:

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I DATOS GENERALES.-

Nombre y Apellido: Verónica Padilla Serrudo

Fecha de Nacimiento: 20-10-2000

Edad: 10 años

Grado de escolaridad: Cuarto curso de primaria

II ACTITUD Y COMPORTAMIENTO DEL ENTREVISTADO

La niña se mostró atenta, activa y colaboradora, un poco más impaciente porque no sabía qué era lo que tenía que hacer. Cuando se le dio la consigna presentó mucha atención se concentro y cuando vio la primera lámina no tardo mucho en reaccionar y narrar la historia lo mismo sucedió con las siguientes láminas, también al principio pregunto si podía ver las otras láminas que estaban volcadas se le dijo que era de una en una y que después de que cuente la primeria historia se le iba

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