Ingles4 acti de desempeño.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN.

PREPARATORIA No. 9

INGLES IV

ACTIVIDAD DE DESEMPEÑO ETAPA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MOVIE TIME PONDERACION: 10 PUNTOS

DESCRIPCION: Diseñar un poster, en el que se incluya la reseña de una película.

OBJETIVO: Dar información relacionada con gustos preferencias y deseos referentes a la película.

COMPETENCIAS GENÉRICAS.

4. emite mensajes, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

8. participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. ATRIBUTOS.

° expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

° Se comunica en segunda lengua en situaciones cotidianas.

° Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

° Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos.

Instrucciones.

1. Formar equipos de trabajo.

2. Cada equipo deberá elegir una película y redactar una reseña de la misma que incluya: título, director, genero, personajes, argumentos, opinión personal y recomendación.

3. Diseñar un poster promocional de la película, en el que se incluya la reseña.

4. El texto debe de contar con correcta ortografía y redacción, y en el que se utilice expresiones de gusto y preferencias cuando se dé la opinión y la recomendación

5. Incluir imágenes.

6. Hacer un diseño creativo y atractivo.

7. Entregar la actividad en la fecha establecida, acompañada de la correspondencia rubrica y autoevaluación.

8. La autoevaluación se hará de acuerdo a los criterios mencionados en la rúbrica; esta regresará firmada por el docente y deberá conservarse como evidencia.

Nombre de la evidencia. Movie time.

Nombre del estudiante.

Matricula: Grupo: Equipo:

Autoevaluación.

Instrucciones: después de haber hecho tu actividad de desempeño, realiza una autoevaluación de tu practica durante el desarrollo de la misma. Suma los puntos obtenidos y marca tu resultado en el semáforo.

Criterios de desempeño. Regular (1) Bueno (2) Excelente (3)

1 ¿Cómo consideras que la actividad te ayudo a expresar tus gustos y preferencias?

2 ¿Cuál es el nivel de desarrollo de nuevo vocabulario en ingles posterior a la actividad?

3 ¿En qué nivel se te facilito la redacción del texto?

4 ¿Cómo consideras que tus aportaciones ayudaron al producto final?

5 ¿Cómo fue el trabajo colaborativo con tus compañeros de equipo en la realización de la actividad?

Rojo. Amarrillo. Verde.

1 3 6 7 10 12 13 16 18

Criterios de evaluación. Criterios de valoración. Puntos obtenidos.

Satisfactorio (2) Poco satisfactorio (1) No satisfactorio. (0)

Entrega de lactividad. La actividad fue entregada en la fecha establecida. la actividad fue entregada posteriormente a la fecha establecida. N/A

Contenido. La reseña de película incluye todos los elementos seleccionados. La reseña incluye algunos de los elementos seleccionados. La reseña de película carece de los elementos solicitados

Gramatica. En el texto se utilizan correctamente expresiones de gustos y preferencias. En el texto tiene máximo 3 errores en expresiones e gustos y preferencias. En el texto tiene as de 4 errores en expresiones de gustos y preferencias.

Ortografía y redacción. El texto tiene excelente ortografía y redacción. El texto tiene un máximo de 3 errores en ortografía y/o redacción El texto tiene más de 4 errores

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