Innovación En Preescolar

PROPÓSITOS

Con el desarrollo de las actividades contempladas en este curso se pretende de manera general que los alumnos normalistas:

• Reconozcan el proceso educativo con un proceso dinámico y de naturaleza cambiante, del mismo modo a innovación como una necesidad permanente.

• Utilicen el diagnóstico para la detección de necesidades del contexto.

• Diseñen proyectos de intervención educativa articulando campos disciplinares distintos.

• Realicen planificaciones haciendo uso crítico del plan de estudios de educación básica.

• Apliquen en su práctica docente metodologías situadas para un aprendizaje significativo.

• Usen plataformas tecnológicas sencillas para entrega de trabajos académicos formando un portafolio electrónico de evidencias. (Blog del aula)

• Desarrollen habilidades metacognitivas y autoregulatorias para el aprendizaje permanente apoyado de las TIC, mediante modalidades de e-learning y m-learning.

• Apliquen el aprendizaje colaborativo mediante el uso de herramientas tecnológicas de boga de manera sincrónica y asincrónica.

• Desarrollen habilidades didáctico –pedagógicas haciendo uso crítico, reflexivo, analítico y creativo de las TIC para generar ambientes de aprendizaje.

• Utilicen la evaluación con sus momentos (Inicial, procesual y final), permanente, y por sus tipos (formativa y sumativa) para la realización de ajustes a productos y procesos educativos.

• Utilicen recursos de investigación para realizar ajustes a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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