La educación histórica en la formación de maestros

“La educación histórica en la formación de maestros”.

Autores: Belinda Arteaga y Siddharta Camargo

Alumna: Irma Nafhielii Benítez Díaz

2° “B”

Docente: Sergio Ramírez Gómez

Resumen:

La lectura hace un gran énfasis a la historia en la educación y el por qué enseñarla dentro de las aulas (por medio de modelos), esto, con el fin de otorgar a los estudiantes ciertos elementos para que sean capaces de relacionar  la información que recaban los historiadores año tras año con el medio en el que ellos están envueltos y se desarrollan, dando así que asimilen los procesos ya existentes en el pasado; impulsando que se utilicen conceptos de primer y segundo orden, así como desarrollar un pensamiento crítico que les permita debatir lo que afirma la historia oficial con lo que verdaderamente ocurre, y por otra parte no tan alejad asuman una postura de responsabilidad ética de compromiso con el presente y el futuro.

Reflexión personal:

Creo que la enseñanza de la historia es muy primordial, pues viéndome a mí como una futura docente, considero que es sustancial que los alumnos conozcan los hechos ocurridos en el pasado dentro de nuestro país y en el mundo, para que ellos comprendan de donde surge; el cómo somos de forma individual y como sociedad, pero para esto, se tiene que ir fomentando en ellos el planteamiento para descubrir y concebir la historia con un punto de vista totalmente diferente al que poseemos actualmente, pues vemos a esta disciplina como algo aburrido y no trascendental, cuando deberíamos tenerla como una joya valiosa que nos explica lo que ha pasado anteriormente en años atrás y a partir de eso, ver hacia donde queremos que vaya encaminado nuestra propia historia.

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