PLAN LECTOR – “EL REY LEAR”

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CONTROL DE LECTURA GRUPAL

PLAN LECTOR – “EL REY LEAR”

APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………          FECHA: ……-05-18

INSTRUCCIÓN GENERAL:

• Lee cuidadosamente cada ítem planteado y resuelve según lo que indica EN UNA HOJA OFICIO.
• Emplea cohesión, coherencia, caligrafía legible (letra) y los signos de puntuación que corresponde.
• Emplea un solo color de lapicero (negro o azul). En caso de cometer algún error hacer uso del corrector, no hacer borrones ni manchas de tinta porque invalidan la respuesta.

NIVEL LITERAL

1. INSTRUCCIÓN: Describan a 6  personajes y sus relaciones entre ellos.        (3 ptos)

1. INSTRUCCIÓN: Respondan                                                                (4 ptos)

1. ¿Por qué no quería casarse Cordelia?
2. ¿Cómo reacciona el conde de Kent al ver desaterrada a Cordelia?
3. ¿Qué hace Edgardo para escapar de la furia de su padre?
4. ¿Quiénes se unen para traicionar al rey Lear?
5. ¿Por qué el Duque de Albania le regresa el puesto a Edgardo y a Glocester?
6. ¿Con quién  tenía una relación extramatrimonial Goneril?
7. ¿Quiénes mueren? ¿Bajo qué circunstancias?
8. Nombra 5 ambientes en los que se desarrollan los hechos.

NIVEL INFERENCIAL

1. INSTRUCCIÓN: Simplifiquen la historia en 10 oraciones organizándolas en exposición, conflicto, climax y resolución.                                        (5 ptos)

1. INSTRUCCIÓN: Formulen 5 oraciones que muestren las bajezas humanas y 5 oraciones que muestren la nobleza humana en la obra.                        (5 ptos)

NIVEL  CRÍTICO

1. INSTRUCCIÓN: Interpreta los siguientes fragmentos.                        (3 ptos)

1. “No están vacíos los corazones cuyo tímido son no hace repercutir ningún sentimiento hueco”.
2. “Los humanos somos para los dioses como las moscas para los niños juguetones: nos matan para su recreo”.
3. “Cubre con planchas de oro el crimen, y la terrible lanza de la Justicia se romperá impotente ante él”.

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CONTROL DE LECTURA GRUPAL

PLAN LECTOR – “EL REY LEAR”

APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………          FECHA: ……-05-18

INSTRUCCIÓN GENERAL:

• Lee cuidadosamente cada ítem planteado y resuelve según lo que indica EN UNA HOJA OFICIO.
• Emplea cohesión, coherencia, caligrafía legible (letra) y los signos de puntuación que corresponde.
• Emplea un solo color de lapicero (negro o azul). En caso de cometer algún error hacer uso del corrector, no hacer borrones ni manchas de tinta porque invalidan la respuesta.

NIVEL LITERAL

1. INSTRUCCIÓN: Describan a 6  personajes y sus relaciones entre ellos.        (3 ptos)

1. INSTRUCCIÓN: Respondan                                                                (4 ptos)

1. ¿Por qué no quería casarse Cordelia?
2. ¿Cómo reacciona el conde de Kent al ver desaterrada a Cordelia?
3. ¿Qué hace Edgardo para escapar de la furia de su padre?
4. ¿Quiénes se unen para traicionar al rey Lear?
5. ¿Por qué el Duque de Albania le regresa el puesto a Edgardo y a Glocester?
6. ¿Con quién  tenía una relación extramatrimonial Goneril?
7. ¿Quiénes mueren? ¿Bajo qué circunstancias?
8. Nombra 5 ambientes en los que se desarrollan los hechos.

NIVEL INFERENCIAL

1. INSTRUCCIÓN: Simplifiquen la historia en 10 oraciones organizándolas en exposición, conflicto, climax y resolución.                                        (5 ptos)

1. INSTRUCCIÓN: Formulen 5 oraciones que muestren las bajezas humanas y 5 oraciones que muestren la nobleza humana en la obra.                        (5 ptos)

NIVEL  CRÍTICO

1. INSTRUCCIÓN: Interpreta los siguientes fragmentos.                        (3 ptos)

1. “No están vacíos los corazones cuyo tímido son no hace repercutir ningún sentimiento hueco”.
2. “Los humanos somos para los dioses como las moscas para los niños juguetones: nos matan para su recreo”.
3. “Cubre con planchas de oro el crimen, y la terrible lanza de la Justicia se romperá impotente ante él”.

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