Por Que A Mi

Introducción

En primer término he de resaltar que la presente investigación se encuentra enmarcada en las estrategias relacionadas con la producción de poesía y cuento que se pueden utilizar para transmitir los conocimientos al alumno al igual que estos puedan desarrollar interés y destrezas para manejar la información inmersa en estos.

Cabe destacar que es importante utilizar este tipo de estrategias además de que sean puestas en práctica con los alumnos, con el propósito de lograr que el aprendizaje sea reconocido por éstos así como se integren para determinar posteriormente que fallas o fortalezas obtenemos de estas.

En este contexto quiero destacar que de acuerdo al tiempo estipulado tanto por el docente como por mi persona para aplicar las estrategias al grupo de alumnos de los grados tercer y quinto de educación básica, no fue suficiente para verificar sus resultados.

Es de señalar que como alcance y contenido de la materia es esencial la utilización de estrategias que permitan que el alumno aprenda y le importe lograr sus objetivos dentro y fuera del aula de clases.

Objetivo de la producción de un cuento

Estimular a los alumnos (as) mediante el proceso de la lectoescritura a desarrollar la creatividad en la producción de un cuento, donde se logre que aumente la capacidad de comprensión lectora, la aficción a la lectura, el entretenimiento y la humanización en las escuelas.

Dentro del contenido conceptual, se entiende por cuento a la narración cuyo elemento creativo expresa lo sucedido o lo que se supone sucedió, cargado de sucesos y personajes imaginarios. La Naturaleza del cuento es su creación artística llena de fantasías y personajes que envuelven con su argumento, no obstante la misma cuando es realizada para niños debe tener en cuenta el lenguaje que en el se presenta, la utilización de medios comparativos en vez de metáforas, evitar el exceso de diminutivos, el uso de la repetición es fundamental para el alargamiento del cuento y para tener al lector entretenido e involucrado en el mismo.

El objetivo al aplicar la estrategia de la realización del cuento es lograr la integración de los alumnos y alumnas del 5to grado de Educación Básica, con el fin de que amplíen su interés intelectual y constructivo, donde puedan incrementar destrezas para: aprender a escuchar, comprender secuencias, enriquecer su vocabulario y clarificar valores dentro de la elaboración del cuento .

El desarrollo de la estrategia es escoger cuentos con temas específicos, de los cuales podamos realizar las siguientes actividades:

• Escenificar el cuento con el propósito de que los alumnos y alumnas comprendan la secuencia de la historia que se narra.

• Realizar glosarios de las palabras desconocidas que se encuentren en el cuento, con el objeto de enriquecer el vocabulario de los alumnos.

• Realizar exposiciones donde los puntos tratados estén relacionados con los valores.

• De las exposiciones de los valores se realizaran conversatorios donde serán discutidos los puntos de vistas del significado de cada valor.

Objetivo

Estimular a los alumnos (as) mediante el proceso de la lectoescritura a desarrollar la creatividad en la producción de poesía y cuento.

Para realizar el presente trabajo utilice los siguientes elementos:

• Programas de estudios de los grados de Educación Básica de 3º y 5º de la Editorial Santillana.

• Poesía y Cuento producido por mi persona.

• Desarrollo delas estrategias antes mencionadas.

• Tiempo para aplicar las estrategias.

Cabe señalar que el programa de estudio del 3º grado de Editorial Santillana, en el área de aprendizaje de Lenguaje, Comunicación y Cultura, se destaca lo siguiente:

Entre

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