REALIZADA RESULTADOS

MESES

ACCIONES REALIZADA RESULTADOS

ABRIL  Reunión con padres de familia para comunicarles en el riesgo que están los alumnos y las estrategias que se utilizaran para trabajar en conjunto.

 lectura grupal utilizando diferentes modalidades de lectura.

 Taller con padres de familia una vez por semana para realizar actividades con los alumnos.

 Asesorías personalizadas. Realizamos reunión con los padres de familia donde se tomaron acuerdos de qué manera apoyarían a sus hijos, tuve buen resultado

Obtuve buen resultado porque he trabajado que los niños que saben leer apoyan a leer a los alumnos se le complica leer

He tenido resultado nadamas con dos padres de familia porque una madre de familia ha faltado

He tenido buen resultado porque ponen más empeño los alumnos

MAYO  Junta con padres de familia, para dar seguimiento del avance de los niños.

 Círculos de lectura acompañados por un grupo de padres de familia.

 Se le planteo al profesor de educación física apoye en sus clases con actividades que tengan que ver con problemas matemáticos.

 Trabajar en conjunto a la maestra de educación especial para lograr avances con niños con nee.

Tuve buen resultado en la siguiente reunión porque estuvieron los tres padres de familia que cite les di a conocer los avance que llevan los niños.

Tuve muy buen resultado porque los padres asistieron y pudimos realizar las. actividades de lectura

No lo he realizado pero lo voy a realizar

No lo he realizado pero lo voy a realizar

EN 3 B

ALUMNOS QUE SIEMPRE, CASI SIEMPRE O EN OCASIONES. NOMBRE DEL ALUMNO.

IDENTIFICAN LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO.

esmeralda (Siempre)

Estefany

UTILIZAN LA INFORMACIÒN CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS.

Sandy (Casi siempre)

Yari

RELACIONAN LA INFORMACION DE DOS TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA.

Pedro (En ocasiones)

Delmira

Mireya

María erlinda

ALUMNOS QUE SIEMPRE, CASI SIEMPRE O EN OCASIONES NOMBRE DEL ALUMNO

IDEENTIFICAN LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO. JORDI GABRIEL

EYLI YOALI

(EN OCASIONES)

UTILIZAN LA INFORMACIÒN CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS. JORDI GABRIEL

EYLI YOALI

(EN OCASIONES)

RELACIONAN LA INFORMACION DEE DOS TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA. JORDI GABRIEL

EYLI YOALI

(EN OCASIONES)

ALUMNOS QUE SIEMPRE, CASI SIEMPRE O EN OCASIONES: NOMBRE DEL ALUMNO

IDEENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO. VALENTIN

MOSES

ESTEFANI

MARTIN

IRENE

JORGE EDUARDO

ISABELA

ALEJANDRA

BRAULIO

MARIA JOSEFINA

SEYDI CRISTEL

ANDREA

SANTOS

ELISANDRA

JHONATAN

LUCY BELEN

FRANCISCO JOSE (CASI SIEMPRE)

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