Tema- Cuando el Principito piensa que: “Qué planeta más extraño. Es completamente seco, puntiagudo y salado” el personaje hace una:

Prueba de Comprensión Lectora El Principito

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GRADO Y SECCION: ___________________                        FECHA: _____________

A) Marca la alternativa con una (X) según corresponda 

1. Cuando el Principito piensa que: “Qué planeta más extraño. Es completamente seco, puntiagudo y salado” el personaje hace una:

1. descripción.  
2. narración.  
3. argumentación.  
4. explicación.  

1. Dentro del relato, un elemento que refleja la soledad del principito es que:

1. el principito sube a la montaña.  
2. sólo el eco le responde al principito.  
3. el volcán del planeta estaba apagado.  
4. el principito era más alto que el volcán.  

1. El hecho que desencadena la conclusión del principito respecto a que los  hombres no tienen imaginación es que:

1. el planeta era seco, puntiagudo y salado.  
2. desde una montaña se divisaba todo el planeta.  
3. la voz sólo repetía las palabras del principito.  
4. las agujas de las rocas del planeta eran afiladas.

1. En el texto, la expresión: “‐se dijo entonces‐” se utiliza con el fin de:

1. señalar lo que le ocurre al personaje.  
2. indicar los turnos en la conversación.  
3. introducir las palabras del personaje.  

d). marcar cuándo habla el narrador.  

1. La flor que acompañaba al principito en el planeta era en realidad:  

1. Una rosa común  
2. Única en su especie  
3. Diferente a las otras rosas gracias al cariño y amistad con el principito  
4. Una amapola de muchos colores.

1. El objetivo del zorro en este relato era:  

1. Convertirse en un gran cazador  
2. Tener grandes amigos como el principito  
3. Atrapar muchas gallinas  
4. Ser amaestrado y convertirse en alguien especial  

1. El rey que habitaba en un pequeño planeta se alegró con la llegada del principito porque:

1.  tendría con quien hablar  
2. podría hacerse respetar  
3. tendría un súbdito  
4. le llevó muchos regalos  

1.  El dibujo de la serpiente engullendo un elefante era utilizado por uno de los personajes del relato para:  

1. Darse a conocer ante los demás  
2. Describir la forma de alimentarse la serpiente  

c) Reconocer a la persona capaz de comprenderlo  

d) Mostrar sus cualidades de dibujante  

1. La serpiente en el desierto le dijo a principito que era capaz de:  

1. Mandarlo de vuelta a su planeta  
2. viajar rápidamente como una centella  
3. Engullirse un elefante completo  
4. Hacerlo feliz para siempre  

1. El Principito:

1. Vivía en un planeta muy pequeño.
2. Era muy egoísta con sus cosas
3. Tenía baobabs en su planeta.
4. Sólo a y c

1. El zorro quería que el Principito:

1. Lo ayudara a escapar.
2. Le enseñara a dibujar
3. Le ayudara a pillar gallinas
4. Lo domesticara.

1. El rey del primer planeta:

1. Tenía muchos súbditos.
2. No tenía súbditos.
3. Era muy ambicioso.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Quién nos cuenta la historia?

1. El Principito.
2. El zorro.
3. El Piloto.
4. Un narrador externo.

1.  El Narrador – Protagonista cuenta que a los seis años   trazó su primer dibujo ¿Qué  representaba?

1. Un elefante comiendo una boa.
2. Una boa con un tigre.
3. Una boa que se tragó a un elefante.
4. Un sombrero.

1.  El oficio del Narrador ‐ Protagonista era:

1. Ingenieros de aviones.
2. Piloto.
3. Mensajero internacional.
4. Geólogo.

1. Responde las siguientes preguntas en el espacio dado: 

1.‐   ¿Qué crees que significa la idea que comparte el zorro con El Principito “Domesticar”?  

2.‐   ¿Qué ocurre finalmente con El Principito?  

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