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Valores Que Debe Fomentar Y Llevar A Cabo El Docente


Enviado por   •  16 de Enero de 2014  •  320 Palabras (2 Páginas)  •  689 Visitas

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VALORES QUE DEBE FOMENTAR Y LLEVAR A CABO EL DOCENTE Imbernón, F.(1994) La formación y desarrollo profesional del profesorado . España: Grao, Biblioteca de aula (pp.23-34)

COMENTARIO

Nacemos humanos pero eso no basta: tenemos que llegar también a serlo, a través de esto podemos darnos cuenta de la necesidad de moldear al ser humano para lo que se hacen necesarios valores como la tolerancia, igualdad, respeto etc, el ser humano necesita que se le “dome” por decirlo de alguna manera y ese moldeamiento debe ser el adecuado y por ello desde la escuela se deben inculcar los principios básicos de la humanidad:

Quien pretende educar se convierte en cierto modo en responsable del mundo ante el principio de una nueva vida, hacerse responsable del mundo no es aprobarlo tal como es, sino asumirlo conscientemente porque es y porque sólo a partir de lo que es puede ser enmendado, lo que aprendan los alumnos depende en cierto modo del profeso que se haga responsable de llevar a cabo ese aprendizaje y ese profesor no debe quedarse en aquello que ya está escrito porque tiene las armas suficientes para hacer que la futura sociedad que será reinada por nuestros actuales alumnos cambie de manera positiva inculcando en ellos valores positivos con los que afrontar el mundo desde una perspectiva humana y racial.

El ideal básico que la educación actual debe conservar y promocionar es la universalidad democrática”, podemos cambiar nuestra sociedad contando siempre con toda ella, no por nosotros mismos ni de manera independiente.

La educación ha perdido el norte, ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación, al espacio público en todas sus manifestaciones. Urge, por tanto, volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la equidad o la utilización razonable de la libertad.

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