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PELÍCULA DE VÍDEO:

“TIENES UN E-MAIL”

™ RESUMEN DE LA PELÍCULA

Basada en una historia de amor cuyos protagonistas son competencia

directa en la venta de libros. Por un lado el protagonista es propietario de un

gran almacén de libros “Fox Book´s”. En el momento en que esta superficie

abre sus puertas al público comienza una irremediable lucha por conseguir

mantener a los clientes en la “Tienda de la vuelta de la esquina” cuya

propietaria es la protagonista. Aunque no es objeto de estudio, ambos

propietarios terminan enamorándose.

™ DENTRO DE QUE MATERIA LA INCLUYO.

Se incluye dentro de la materia de “Economía y Organización de

Empresas”.

™ DENTRO DE QUE UNIDAD DIDÁCTICA LA INCLUYO.

Dentro de la unidad didáctica de “La función de planificación y

estrategia”, donde se estudia entre otros puntos el análisis del sector, las

fuerzas competitivas básicas, las estrategias competitivas genéricas...

™ CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

- Identificar las principales características del sector en el que la empresa

desarrolla su actividad y explicar, a partir de ellas, las distintas estrategias y

decisiones adoptadas por las empresas.

- Explicar la organización adoptada por la empresa y sus posibles

modificaciones en función del entorno en el que desarrolla su actividad y de las

innovaciones tecnológicas.

™ JUICIOS DE VALOR O ACTITUDES DE LOS ALUMNOS QUE

TRATO DE CONSEGUIR CON ESTA NOTICIA.

- Que los alumnos tomen nota sobre los diferentes términos y expresiones

que aparecen en la película relacionados con la empresa con el fin de lanzar

una lluvia de ideas y comentarlas en clase. En la película surgen expresiones

como:

™ “¿qué le debemos a la tecnología?”

™ “los grandes almacenes ofrecerán espacios, descuentos, sillones

cómodos, libros baratos...”

™ “la librería de la cadena Fox Book´s será enorme, recargada y con

dependientes analfabetos...”

™ “la pequeña tienda se va a pique”

™ “hay competencia en librería de misterio y de literatura infantil...”

™ “la hija heredó el negocio”

™ “lo que ellos no tengan lo tendremos nosotros y viceversa”

“pensaba en mi trabajo”

™ “nunca nos hundiremos porque nuestros clientes son fieles”

™ “el mundo no se rige por descuentos”

™ “hay que trabajar y ayudar...”

™ “la inauguración supone la novedad”

™ “espiar a la competencia”

™ “declarar la guerra y luchar”

™ “gran liquidación por cierre, todo al 40% de descuento”

™ “nunca despedirá a nadie”

™ “el negocio es parte de uno mismo”

™ “42 años y cierra, encantados de ser parte de vuestras vidas”

- Que estudien las características del gran almacén y las del pequeño

negocio y las comparen. Ventajas y desventajas de las gran empresa y las

PYMES.

- Que los alumnos aprendan las diferentes formas de conseguir una

ventaja competitiva con el fin de ser mejor que la competencia: liderazgo en

costes, diferenciación o concentración.

- Que los alumnos estudien los diferentes modelos competitivos:

monopolio, oligopolio, competencia perfecta...

- Que piensa el alumno que es fundamental para la buena marcha del

negocio. Que muestren una actitud crítica basada en sus propios recursos y

opiniones sin limitarse a teorías.

- Que los alumnos tomen una actitud crítica ante la siguiente reflexión:

“¿Hay que actuar con buena fe y ética en los negocios

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