Reflexion Pelicula Estrelas En El Cielo

Reflexión película “estrellas en el cielo- Taare Zameen Par- Director: Aamir Khan”

La película se desarrolla en torno a la vida de un niño el cual tiene Dislexia, el cual empieza a tener problemas en su escuela pues se le dificulta leer y escribir; pero por el contrario es muy bueno haciendo pinturas, aunque a sus padres esto nos les interesa mucho, ya que están más preocupados porque el cumpla con los objetivos principales de la escuela (aprender a leer, escribir, sumar, restar en general).

Él vive en un ambiente muy difícil ya que tanto sus padres como sus profesores desconocen lo que le está pasando, y la razón por la cual no le va bien en la escuela es su actitud, según ellos; es por esto que no le prestan mucha atención a buscar algún tipo de solución o ayuda para él, sino que por lo contrario lo acusan y castigan.

Al no encontrar solución en su escuela, deciden enviarlo a un internado, donde según su padre, le darán solución al problema es decir a la actitud, y aunque es gracias a este internado que conoce al profesor que identifica la dificultad que tiene el niño.

La estrategia que utiliza el profesor para acercarse a los niños, es hablarles en un lenguaje cercano a ellos, dándoles libertad para imaginar, crear y motivándolos a expresarse sin seguir limitados a las instrucciones que se les da, que como vemos en esta nueva escuela son demasiado estrictos con las instrucciones del desarrollo de la clase, sin permitir el aporte de los niños; o esos pequeños cambios que generalmente se dan al permitir a los niños tomar un papel activo en el desarrollo de las sesiones.

Es importante pensar en que tan flexibles somos a la hora de intervenir en el aula, si estamos abiertas a las diferentes opciones que se pueden ir dando en este espacio por parte de los niños, y permitiendo que ellos se expresen y nutran estas experiencias o si por el contrario limitamos las intervenciones y nos cerramos a este tipo de “aventuras” en el aula; de las cuales cabe resaltar que permitimos a los niños ser ellos mismo protagonistas de su educación.

Es interesante ver como este profesor también cambia el lugar de trabajo con los niños, es decir cambia el aula por espacios abiertos, la naturaleza, llevando de esta forma la escuela a espacios en los cuales no se acostumbra a pensar, como un espacio para la enseñanza-aprendizaje; es sorprendente como hasta los otros profesores se sorprenden al ver que en estos espacios se logra realizar una acción pedagógica placentera y libre pero no por esto vacía en conocimientos.

Debemos repensar cada espacio o lugar de la escuela como una oportunidad de enseñanza-aprendizaje pues limitarnos a que solo en el aula se logra esto, es igual o peor que pensar en que los niños llegan a la escuela sin conocimiento alguno; debemos reflexiona e innovar frecuentemente nuestro accionar pedagógico, buscando

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